基于“森林康养”概念下的兰州徐家山国家森林公园景观提升探究

"森林康养"是中国乃至全世界"大健康"产业模式下的新形态、新趋势和新体验。这样的健康养生理念不仅符合习近平总书记关于全面推进经济改革,产业结构优化,也对扩大内需、增加国内外就业概率、拉动经济增长具有重要的作用。位于兰州市近郊的徐家山国家森林公园,以其独有的地理位置优势和优秀的干旱造林史,对于打造成"城市后花园"、作为城市绿肺、"森林康养"圣地,具有绝佳的条件。

何谓森林康养?——基于森林多功能性与关联业态融合的思考

从森林康养借助森林生态系统的多功能性开发人手，探索森林康养与关联业态的有机融合问题，提出森林康养是发挥森林生态服务功能的一种活动、是相关行业的桥梁与纽带的观点。从环境关系、相关词义、活动与要素等角度对森林康养进行重新剖析，认为森林经营单位应提升自我造血功能与资源开发利用水平，提供森林生态服务功能，通过“森林康养＋”的模式，构建成熟、多元商业化、关联业态融合的综合体。

体验式教学在大学“森林康养概论”中的应用策略探究

“森林康养概论”是一门新兴的课程,主要讲授森林康养方面的知识,其课程特点是教学内容丰富,具有较强的实践性。如果教师一味地给学生介绍理论知识,会使学生理解不全面,只会觉得课程枯燥。然而,体验式教学模式能够顺应学生的学习特点和课程教学特点,让教学理论和实践相结合,让学生在体验中看、体验中理解、体验中学,将提高学生对课程的理解和认知。本文首先分析体验式教学的内涵和优点,其次分析在“森林康养概论”中应用体验式教学的策略,提出了把握“森林康养概论”的体验式教学目标,实际体验、情境感悟、模型教学,合作学习,多维度归纳总结等教学策略,以期为实际教学提供借鉴。

森林生态旅游与康养专业人才培养研究

2021年3月,中华人民共和国教育部发布的《职业教育专业目录(2021年)》将原“森林生态旅游”专业更名为“森林生态旅游与康养”专业,这为长期处于尴尬发展境地的专业指明了方向,明确了未来专业人才的需求方向。本文将在此背景下,分析森林生态旅游与康养专业发展面临的挑战,对森林生态旅游与康养专业人才培养定位进行辨析,勾勒出专业人才素养基础结构,并提出一些专业建设发展策略。