视觉思维在高职林业技术教学中的应用研究--以“森林蔬菜栽培与加工”为例

本文以“森林蔬菜栽培与加工”课程为例,详细介绍了视觉思维教学的应用方法。教学中融入视觉思维,能够提高学生学习主动性,激发学习兴趣,提高学习和教学效率,说明视觉思维在高职林业技术课程教学中有可行性和应用价值。