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“植物保护实践课”设立的必要性及实践
被引量:
1
1
作者
黄保宏
王波
+1 位作者
刘正
胡明
《教育与职业》
北大核心
2004年第23期45-46,共2页
高等职业教育的重心是实践动手综合运用能力的掌握,而其它则是对人才正确使用这些能力提供保障。突出能力培养,是高等职业教育的本质属性。如何培养出学农爱农、吃苦耐劳、能够理论联系实际、适应现代化农业生产需要,特别是生产一线...
高等职业教育的重心是实践动手综合运用能力的掌握,而其它则是对人才正确使用这些能力提供保障。突出能力培养,是高等职业教育的本质属性。如何培养出学农爱农、吃苦耐劳、能够理论联系实际、适应现代化农业生产需要,特别是生产一线需要的合格人才,历来是农艺教育专业教学改革的主要课题之一。
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关键词
“植物保护实践课”
农艺教育专业
教学改革
高等职业教育
实践
教学
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职称材料
题名
“植物保护实践课”设立的必要性及实践
被引量:
1
1
作者
黄保宏
王波
刘正
胡明
机构
安徽技术师范学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第23期45-46,共2页
文摘
高等职业教育的重心是实践动手综合运用能力的掌握,而其它则是对人才正确使用这些能力提供保障。突出能力培养,是高等职业教育的本质属性。如何培养出学农爱农、吃苦耐劳、能够理论联系实际、适应现代化农业生产需要,特别是生产一线需要的合格人才,历来是农艺教育专业教学改革的主要课题之一。
关键词
“植物保护实践课”
农艺教育专业
教学改革
高等职业教育
实践
教学
分类号
S4-4 [农业科学—植物保护]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“植物保护实践课”设立的必要性及实践
黄保宏
王波
刘正
胡明
《教育与职业》
北大核心
2004
1
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