“植物向性运动”的探究性实验

人教版高中《生物》第一册在学生学习完植物的向性运动后，安排了"植物向性运动的实验设计和观察"，其目的有两个：一是让学生学会设计植物向性运动实验的方法；二是让学生学会观察植物的向性运动。我的做法是，先引导学生回顾农业生产中常见的一种现象：玉米苗倒伏后，过几天发现又"抬起了头"。是什么原因造成的呢?有的同学认为是"