“植物生产与环境”课程的教学策略分析

“植物生产与环境”课程是现阶段我国中等职业院校园艺专业在校学生群体需要学习的关键性课程,其主要特点在于知识内容要素覆盖面较广,以及实践性教学内容要素可操作性强等。为支持确保中等职业院校园艺专业在校学生群体能够全面快速准确学习并参与农业生产活动过程,掌握农业市场经营活动过程中需要利用的知识,如包含在“植物生产与环境”课程之中的理论知识要素和实践技能要素,必须择取和运用适当策略推进优化“植物生产与环境”课程的教学活动环节。文章将对“植物生产与环境”的教学策略进行分析并展开简要的阐释论述。

中职“植物生产与环境”教学中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂，是我国深化教育改革，全面推进素质教学的根本宗旨。在中等职业学校的“植物生产与环境”教学过程中，培养学生的创新能力是每个中职学校“植物生产与环境”教师义不容辞的责任。