“模块式”教学法应用于高校视觉传达艺术设计专业的探索与实践

高校的视觉传达专业教学中包括理论教学和实际操作能力(如软件教学和手绘能力)的培养,作为高校艺术设计专业,两方面缺一不可。而目前的教学状况是低年级开展理论教学,高年级开展实践能力教学,检验的方法仍停留在论文或作业上。探讨"模块式"教学法在应用型学科中的实际作用,能加强学生的实践锻炼,进而提高就业能力。

职业技术教育中“模块式”教学法的探索与实践

“模块式”教学法是利用模块的可组合性 ,根据职教的目标 ,选择不同的“模块”进行灵活搭配 ,使职业教育能随市场需求的变化 ,在课程设置和教学内容的组织上 ,做出相应的调整 ,以适应社会发展的需要。“模块式”教学的重点是在各模块中加入实训内容 。

浅析“模块式”教学法在《物流案例与实践》课程教学中的应用

随着社会的进步和经济的发展,物流业在社会经济发展中的作用越来越重要.为适应现代社会对物流管理人才的需求,不少高职乃至本科院校的物流管理专业都开设了《物流案例与实践》这门课程.目前,该课程的教学还处于一个各家争鸣的阶段,尚未形成一套科学完善并与社会需求相适应的教学体系.因此,探讨如何提高《物流案例与实践》课程的教学水平,建设与现代社会物流人才需要相应的现代化课程教学体系很有必要.

模块式物理实验教学方法的研究和实践

所谓“模块式”实验教学方法，就是根据物理实验教学的特点和目标，将实验内容分为基础性实验，综合应用性实验和设计性实验三部分，分别采取分组式、半开放式和开放式方法进行教学=三个模块有机联系形成完整统一的实验教学体系。以达到巩固基础训练，加强综合应用，注重设计能力培养，提高学生综合素质之目的。