“模拟演练”在《治安案件查处》教学中的运用

模拟演练作为一种教学模式是一种师生共同参与的双边教学活动。组织得当的模拟演练有助于学生巩固所学的基础理论,有利于调动学生学习的积极性,锻炼学生实际动手查处治安案件的能力。

“行动导向”理论视角下的“模拟演练”实践教学法研究——以《治安秩序管理》课程为例

“行动导向”实践教学法是由德国职业教育中所形成的一种全新的教学理念，它将培养学生的“关键能力”作为教育的首要目标。“模拟演练”是公安类院校的专业课程《治安秩序管理》的创新教学方法，以“行动导向”理论来指导该门课程的“模拟演练”教学可以更好把握“模拟演练”的核心内容，从而取得良好的教学效果。