以“欣赏式探询”模式赋能班级管理

班级管理中,班主任可以借助“欣赏式探询”模式,整体谋划,循序渐进,以汇聚内化于心的正向核心、构筑班级美好的共同愿景、优化外化于形的班级组织、推动班级未来的可持续化四维策略,赋能班级管理,助力班级良性发展。