基于知识认知层次的研究生课程教学优化研究——以“欧洲服装结构数字化设计”为例

针对服装设计与工程专业的研究生课程的结构设置、教学方法和考核方式存在的不合理、不完善问题,依据布鲁姆教学目标分类系统的知识认知层次理论优化课程教学。以“欧洲服装结构数字化设计”课程为例,通过问卷调查,了解学生在学习中的教学需求以及不同需求学生偏好的教学模式、教学内容、教学方法,并与布鲁姆教学目标分类相对应,根据不同层次教学目标的特点以及对应教师需要注意的事项,优化“欧洲服装结构数字化设计”课程教学,提高学生的学习兴趣。

数字化服装结构设计技术的研究进展

随着数字技术的飞速发展,服装行业正经历着前所未有的变革。讨论了数字化技术在服装结构设计中的应用及其未来趋势。重点介绍了CAD参数化制版技术、人工智能(AI)技术、三维数字技术和虚拟现实(VR)技术的发展历程和研究进展。CAD技术提升了设计效率,而人工智能机器学习技术通过分析数据辅助设计决策,三维扫描技术为服装制版提供了精确的人体尺寸,VR技术则增强了设计的互动性和顾客体验。未来技术融合将推动个性化定制和数据驱动的创新,为服装行业带来新的机遇和挑战。

探究数字化在服装结构设计课程教学中的应用

本文探究了数字化在服装结构设计课程教学中的应用。首先分析了当前服装结构设计教学的问题,如传统教学方式的局限性、学生创新能力的不足等,进一步提出将数字化技术应用于教学实践的创新解决方案,例如三维建模、虚拟试衣等数字化教学工具。引入数字化教学方式可以有效提高学生的学习兴趣、培养学生的创新能力和提高教学质量,为了实现这一目标,需要更新教学设备,加强教师培训,制定数字化教学策略。本文旨在通过促进数字化应用在服装结构设计课程教学中,为提升整体教学质量做出贡献。

数字化技术在“服装结构设计”课程教学中的应用与实践

该文分析了服装行业现状和“服装结构设计”课程教学现状,为更好地满足服装产业对数字化技术专业人才的需求,将数字化技术与“服装结构设计”课程结合应用,提出教学改革的思路与措施,探索课程教学的新方法、新模式。实践表明,数字化技术很适合该课程的教学,合理将相关课程进行融合,可大大提高教学效率,教学内容能在有限课时内达到最大优化,提升了学生整体技能水平,为教师课程开发提供了参考借鉴。

数字化在服装结构设计课程教学中的应用研究

基于数字化教学改革的背景,文章分析了数字化教学改革的必要性和可行性;从服装结构设计课程的现状出发,针对学生的学习现状和专业教师教学中存在的问题,探讨了数字化教学模式在服装结构设计课程教学中的应用;最后通过案例说明数字化教学模式在服装结构设计课程中的具体应用。

服装结构设计教学资源库数字化建设

服装结构设计课程难度系数较大,也是服装专业的关键性课程。为了缓解教师教学过程中对重难点部分重复操作的复杂性,方便学生对重难点知识的有效回顾,增强知识结构的系统性。在认识服装结构设计课程重要性的基础上,分析结构设计课程中的重难点部分以及教学过程中的困难,有针对性地整合教学课件资源,利用计算机和互联网建立服装结构设计数字化教学资源数据库。该数据库的建立,可以实现课件形式的多样化、立体化和动态化,实现教学内容的统一性,提高教师教学效率的同时,在一定程度上提升学生的学习兴趣,加深学生对该门课程的理解程度。促进服装结构课程建设的完善和课程教学效果的提升,也为专业的发展提供一定的技术支撑与理论参考。

数字化服装结构设计

介绍了数字化服装结构设计和服装设计的组成及其相互关系，人体体型数据的采集、数字化样板设计和数字化服装结构设计的现状与发展趋势。

数字化服装结构设计技术的研究进展

为促进数字化结构设计技术在服装制造业中的应用与发展,首先介绍了参数化制版与基于人工智能的二维纸样直接生成方法,以及三维虚拟缝合技术的发展现状;然后系统地概述了包括三维服装自动生成、虚拟立体裁剪、三维基型重建、三维服装模块化重组的虚拟服装模型的设计方法,总结了基于曲面展开的二维纸样获取技术,包括几何展开法、力学展开法以及几何力学相结合的方法。认为数字化服装结构设计技术在简化制版、摆脱经验依赖、实现可视化三维造型与二维平面转化等方面具有巨大潜力;结合人类创新潜能与计算机计算能力,在满足服装个性化与多元化的同时,提高制版准确率、建模精度与效率是未来数字化结构设计的发展方向。

服装数字化技术在“女装结构设计”课程教学中的应用与实践

“女装结构设计”是服装设计与工程专业的一门专业主干课程,其核心内容是服装的平面结构原理与制图。以服装CAD技术及三维虚拟试衣技术为核心,将其融入到“女装结构设计”课程中,设计新的教学方案,改进教学手段,改革教学模式,使平面与立体相结合,提高了教学效率,提升了学生对课程教学的满意度。

数字化服装结构设计的应用

数字化服装结构设计是数字化服装设计的重要组成部分之一,是三维人体测量技术和计算机辅助设计在数字化服装设计领域应用的重要成果。数字化服装结构设计方法的应用,使传统的服装结构设计方法产生了深刻的变革,为服装的设计、生产和管理提供了现代化的、高科技手段,给服装业的发展提供了更加广阔的发展空间。

基于数字化结构设计能力培养的“服装纸样”课程教材(讲义)建设

当今时代服装行业的设计与技术革新要求人才具备数字化服装产品研发能力。为培养符合市场需求的服装结构设计人才,实现教学目标,北京服装学院服装艺术与工程学院针对“服装纸样”课程内容多、课时少、应用性强等特点,以培养学生数字化结构设计能力为导向,将“服装纸样”课程教材设计为六大模块、三个层次,进行人体尺寸分析、数字化基础形纸样构建、合体性评价、数字化纸样结构设计、数字化时尚产品研发“六位一体”教材建设探索。

基于服装数字化技术的高校“女装结构设计”课程教学改革与研究

随着社会智能化以及信息化的发展,服装行业面临新的产业要求,传统的“女装结构设计”课程教学方法已经无法满足课堂需求,这将指示我们走向教学改革的道路。在高校“女装结构设计”课程当中,将服装CAD技术以及三维虚拟技术两者相互融会贯通,制定新的教学方案,改变新的教学方法,改革新的教学模式,达到平面结构与成衣立体造型关系的转换。提升学生对专业课的学习热情与兴趣,使课堂效率得到显著提高。

“服装结构设计”课程数字化实践教学研究

产业升级和经济结构调整不断加快,对各行各业提出了新的产业要求,其中对服装结构设计师的要求之一就是要熟练掌握运用服装CAD软件进行服装结构设计、推板、排料和制作工艺设计等综合技术技能。这就要求高校需要加快推进服装数字化技术与“服装结构设计”课程群的整合研究与实践。

折纸艺术在数字化服装中的应用

随着现代生活水平的提高,许多用户对服饰产品设计的需求越来越多。服装行业开始尝试数字化服装设计,这从一定意义上促进了服装行业的发展。通过三维数字化服装模拟实践把折纸艺术运用在虚拟服饰上,以CLO3D服装设计软件系统为工具,根据折纸艺术的不同类型和材质特点,在其表现技法和结构技术等方面进行了数字化实验,并根据实验总结的方法设计了五款数字化服装。实验证明:利用不同的数字化折纸造型结构方法,将服装造型艺术与折纸艺术的特殊造型美感相融合,可以实现富有美观性和复杂性的数字化服装设计,充分展现折纸艺术的风格。

CorelDRAW软件在服装设计数字化中的应用

文章旨在实现服装的信息化和数字化设计,通过应用Corel DRAW软件,对Corel DRAW软件在服装设计数字化应用优势进行分析,不仅有着较强的绘图功能以及任意性设置的优势,同时文件格式较多,互动性较强。Corel DRAW软件在服装设计数字化的应用有效展示了服装设计效果,并做好款式的设计、绘制服装的结构,使从业者工作起来更为高效便捷。

《欧洲服装结构设计原理与方法》

简介：该书是一本介绍国外服装结构发展现状和结构设计方法的书籍，主要包含英国、法国、意大利、德国、俄罗斯等国家在服装结构设计方面的专业知识。法国、意大利、英国等国的服装结构设计方法具有实用性强、运算方法简洁等特点，运用了一些有特点的人体测量尺寸，简化了服装结构设计的过程。比如德国的缪勒方法非常注重人体结构特点对服装纸样的影响，已有100多年的历史，至今仍具有一定的影响力；俄罗斯的服装结构设计方法多以复杂的理论为基础，繁琐的公式恰恰能真正解析服装与人体的关系。

信息技术背景下服装结构设计课程的教学策略优化研究

为更有效地实现信息技术与专业核心课程的深度融合与长远发展,文章将服装结构设计课程的传统教学局限性作为出发点,介绍目前基于虚拟仿真和人工智能等新型信息技术的设计方法与教学资源,同时深入服装结构设计课程教学中信息技术的应用价值,优化服装结构设计课程的教学策略。

基于动态演示教学方法的服装结构设计教学改革

为改变以往的平面式课件教学方法,提高教师在制图关键部分和重难点部分表述的清晰度,使学生可更灵活、直观地掌握服装结构与人体的关系,培养学习兴趣和创造性思维,该文探讨服装结构制图课件的动态演示,以此建立起经典款式或部件的课件数据库。该数据库的建立有利于解决课程课件制作难度大、课件形式单一、教学内容不统一、学生兴趣不够浓厚等问题,实现对部分操作性较强的课程内容的动态、立体、直观、重复演示,在提高教学效率的同时深化学生对课程内容的理解,便于学生形成连贯思维与整体概念,从而提高教学效果。

数字化技术在服装结构设计中的应用

随着服装行业的发展,生产力的提高,服装行业进入信息数字化时代,传统服装产业也呈现出电子化、智能化的发展趋势。本文从数字服装结构设计的基本概念入手,分析数字服装结构设计与传统服装结构设计相比的优势,通过数字技术在服装结构设计工作中的具体应用,总结数字服装结构设计的意义。

《重构之境》

作品说明:本系列服装设计灵感来自于水田衣的几何拼接,在重构的主题下打破传统界限,将水田衣的几何拼接与现代服装相结合进行创新设计,对服装结构进行拆分、重组,实现传统与现代的有机结合。将传统手工艺与服装数字化技术结合,传达可持续发展的理念。