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为人生书写“正”字——以棋类特色构建活动德育课程的探索与实践
被引量:
1
1
作者
李森松
《教师》
2016年第6期12-13,共2页
活动德育课程以活动的形式,在道德实践中培养学生的道德意志和道德行为,促进学生的道德认知和道德情感向道德观念和道德品质的转化。广东省广州市海珠区新民六街小学(以下简称"新民六街小学")在学校德育工作中,将活动德育课程作为...
活动德育课程以活动的形式,在道德实践中培养学生的道德意志和道德行为,促进学生的道德认知和道德情感向道德观念和道德品质的转化。广东省广州市海珠区新民六街小学(以下简称"新民六街小学")在学校德育工作中,将活动德育课程作为学校德育课程的重要组成部分,以学校特色项目——棋类活动构建活动德育课程,以棋促德,促进学生道德认知向道德观念与道德品质的转化,培养"三正少年"。
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关键词
活动德育课程
棋类项目
棋类内容
“三正少年”
“正德之星”
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职称材料
题名
为人生书写“正”字——以棋类特色构建活动德育课程的探索与实践
被引量:
1
1
作者
李森松
机构
广东省广州市海珠区新民六街小学
出处
《教师》
2016年第6期12-13,共2页
文摘
活动德育课程以活动的形式,在道德实践中培养学生的道德意志和道德行为,促进学生的道德认知和道德情感向道德观念和道德品质的转化。广东省广州市海珠区新民六街小学(以下简称"新民六街小学")在学校德育工作中,将活动德育课程作为学校德育课程的重要组成部分,以学校特色项目——棋类活动构建活动德育课程,以棋促德,促进学生道德认知向道德观念与道德品质的转化,培养"三正少年"。
关键词
活动德育课程
棋类项目
棋类内容
“三正少年”
“正德之星”
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
为人生书写“正”字——以棋类特色构建活动德育课程的探索与实践
李森松
《教师》
2016
1
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