“正面报道”不能解释为“讲好话”

新华社总编辑南振中最近在一次讲话中谈到，我们所说的“正面报道”，不能简单地理解为“表扬性报道”和“成就性报道”，更不能解释为“讲好话”。南振中认为，正面报道至少包含七个方面的内容：一是鼓舞和启迪人们在科学发展观的指导下发展社会生产力，二是鼓舞和启迪人们坚持四项基本原则、

挨批者为何成了"唐僧肉"

据<钱江晚报>4月9日报道,新华社的"新华视点"栏目4月5日播发稿件,批评河南省兰考县一重点高中乱收费的问题后,引起兰考县的高度重视.但令兰考方面始料不及的是,几天来,他们接到了10多个"新闻媒体"的电话,有的以转发稿件相威胁"要钱",还有的劝说他们花钱搞"正面报道",以挽回影响.

问题报道与和谐社会

问题报道与构建和谐社会不矛盾问题报道在很多情况下都被认为是负面报道的代名词，其实所谓问题报道是相对正面报道而言的。“正面报道”焦点往往集中在社会的积极部分或光明一面．强调“平衡”、“和睦”和“稳定”。而问题报道大多是聚焦于那些与现行社会秩序和道德标准相冲突的事件以及反常现象，强调“变动”、“反常”和“冲突”，以使公众瞩目、警醒和震惊。在问题报道中新闻主题大多数是由“不寻常”和“冲突”构成的。

真报道引来假记者

新华社“新华视点”栏目近日播发了《重点高中如此“圈钱”七成学生竟是“高价”》一稿后，据兰考的同志反映．几天来，他们接到了10多个“新闻媒体”的电话，有的以转发稿件相威胁“要钱”．还有的劝说他们花锻搞“正面报道”，以挽回影响。

“正面宣传”不能解释为“讲好话”

新华社总编辑南振中最近一次讲话中谈到，不能把“正面报道”简单地理解为“表扬性报道”和“成就性报道”，更不能解释为“讲好话”。南振中认为，正面报道至少包含七个方面的内容：一是鼓舞和启迪人们在科学发展观的指导下发展社会生产力；二是鼓舞和启迪人们坚持四项基本原则、坚持改革开放；三是鼓舞和启迪人们推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。

民生新闻:入俗≠媚俗

前几年，说起新闻改革，人们自然而然地就想到舆论监督，以为只有拓展报道空间，多搞批评报道，媒体才会有权威性和影响力。然而，当事实证明，舆论监督只不过是媒体的“一厢情愿”时，当众多曾经高举舆论监督大旗的栏目在四处碰壁后不得不“改弦更张”时，当众多媒体从业人员面对现状冷静思考时，人们发现：电视新闻在“正面报道”和“批评报道”之间还有广阔的中间地带，