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题名浅谈“步步为营”策略在小学数学总复习中的应用
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作者
姚妙春
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机构
浙江省诸暨市店口镇湄池小学
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出处
《新智慧》
2020年第9期61-61,共1页
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文摘
复习是学生巩固和强化知识的主要途径,尤其是总复习阶段更为重要,需要注意的是,复习不是机械简单的重复,关键是要引导学生理解和运用知识,力求做到温故而知新。笔者认为,对于小学数学总复习来说,教师应该运用"步步为营"策略对学生进行引导,稳扎稳打,循序渐进,在巩固基本知识的基础上,锻炼提高学生的数学学习水平。
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关键词
“步步为营”策略
小学数学
总复习
应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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