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坚持“以人为本” 增强“武力使用”教学实效性——参加香港“武力使用教官课程”培训的感受与启示
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作者 曹建华 《公安教育》 2009年第3期39-43,共5页
鉴于国际犯罪活动的多样性,导致警察流血牺牲事件的多发性,受联合国国际执法人员枪械教官组织的委托,香港警务处在亚洲地区开设了“武力使用教官课程”。2008年11月上旬至12月中旬,公安部在全国部分省市精选了16名警官前往香港,就... 鉴于国际犯罪活动的多样性,导致警察流血牺牲事件的多发性,受联合国国际执法人员枪械教官组织的委托,香港警务处在亚洲地区开设了“武力使用教官课程”。2008年11月上旬至12月中旬,公安部在全国部分省市精选了16名警官前往香港,就如何科学有效地控制犯罪行为,保护警察自身安全,参加了2008年第二期“武力使用教宫课程”专业培训班。 展开更多
关键词 武力使用 培训班 教学实效性 课程 教官 香港 以人为本 感受
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香港“武力使用教官训练课程”对公安院校警务技战术教学的启示 被引量:1
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作者 顾明 《北京警察学院学报》 2014年第6期113-117,共5页
香港警察被誉为亚洲"最优秀的警队",其高质量的警务实战训练在国际警坛上享有盛誉。为保持训练效果,香港警务处枪械训练科设置了为期42天的"武力使用教官课程班",目的在于培养素质高超的警务实战教官,为实战训练服... 香港警察被誉为亚洲"最优秀的警队",其高质量的警务实战训练在国际警坛上享有盛誉。为保持训练效果,香港警务处枪械训练科设置了为期42天的"武力使用教官课程班",目的在于培养素质高超的警务实战教官,为实战训练服务。与香港警方的武力使用训练课程相比较,内地公安院校的警务技战术教学仍存在较多需要改进的地方。应借鉴香港武力使用教官课程训练内容,提升公安院校警务技战术教学水平。 展开更多
关键词 武力使用教官训练课程 警务技战术教学 公安院校
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公安部赴港武力使用教官训练课程影响、反思与启示——以内地警务执法为背景 被引量:2
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作者 黄旭 《武汉公安干部学院学报》 2015年第4期81-85,共5页
2004至2015年,公安部赴港武力使用教官课程训练班已举办十期,赴港武力使用教官训练课程对内地警察警务实战教学训练影响深刻,意义深远。结合内地实际,进一步从赴港武力使用教官训练课程"本土化"、课程内容容量、课程内容选择... 2004至2015年,公安部赴港武力使用教官课程训练班已举办十期,赴港武力使用教官训练课程对内地警察警务实战教学训练影响深刻,意义深远。结合内地实际,进一步从赴港武力使用教官训练课程"本土化"、课程内容容量、课程内容选择合理性三方面进行了反思分析,并着重就我国警务实战课程改革提出相关启示。 展开更多
关键词 武力使用课程 警务实战 影响 反思 启示
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有感于香港警察“武力使用”课程的讲授 被引量:7
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作者 罗贤锋 《公安教育》 2005年第2期34-36,共3页
2004年11月15日-12月24日,本人受公安部派遣与其他省市的12名同志一起在香港警务处枪械训练科接受了为期6周的“武力使用教官课程”(UFIC3A/2004)的学习和训练。先后顺利完成了(GLOCK17)半自动手枪使用96小时1400发子弹的靶场训练、... 2004年11月15日-12月24日,本人受公安部派遣与其他省市的12名同志一起在香港警务处枪械训练科接受了为期6周的“武力使用教官课程”(UFIC3A/2004)的学习和训练。先后顺利完成了(GLOCK17)半自动手枪使用96小时1400发子弹的靶场训练、遇抗控制和战术课程三个阶段56个科目的学习, 展开更多
关键词 香港 警察教育 “武力使用教官课程” 训练理念 教官素质 敬业精神
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拓展训练思路 提升训练水平——参加香港武力使用教官课程训练的思考
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作者 周建华 《公安教育》 2013年第4期72-75,共4页
为学习香港警队的先进训练理念、内容及方法,本人有幸参加了公安部组织的第九期武力使用教官课程(UFIC)训练班,于2012年11月11日至12月21日,赴香港警察学院开展交流学习。通过对学院的训练理念、管理制度、课程设计和训练方法等方... 为学习香港警队的先进训练理念、内容及方法,本人有幸参加了公安部组织的第九期武力使用教官课程(UFIC)训练班,于2012年11月11日至12月21日,赴香港警察学院开展交流学习。通过对学院的训练理念、管理制度、课程设计和训练方法等方面的学习,有一些粗浅的思考。 展开更多
关键词 香港警察 课程训练 武力使用 训练水平 训练思路 教官 训练理念 管理制度
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信息化教学视域下公安院校武力使用课程实战化教学改革探索
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作者 黄家善 《公安教育》 2023年第9期62-65,共4页
公安院校肩负着提高人民警察战斗力的重要任务,武力使用能力则直接关乎战斗力水平。而武力使用课程是公安专业学生必修课程,它的实战化水平体现了公安院校整体的办学质量。当前,信息化教学已经成为普通高校的主要教学手段,但在公安院校... 公安院校肩负着提高人民警察战斗力的重要任务,武力使用能力则直接关乎战斗力水平。而武力使用课程是公安专业学生必修课程,它的实战化水平体现了公安院校整体的办学质量。当前,信息化教学已经成为普通高校的主要教学手段,但在公安院校武力使用课程中的应用还不够广泛. 展开更多
关键词 公安院校 武力使用 公安专业学生 信息化教学 战斗力水平 人民警察 必修课程 教学手段
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武力使用女子教官初级培训班实践与探索——以辽宁公安机关武力使用女子教官初级培训班为例 被引量:26
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作者 王立恒 《公安教育》 2019年第5期30-32,共3页
教官是教育训练的操作手,是人民警察践行"对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明"的保障。为发展壮大辽宁省教官队伍,提升教官的整体素质和实战训练水平,2015年,辽宁公安教官培训基地挂牌成立,经过几年的不懈努力已经打造... 教官是教育训练的操作手,是人民警察践行"对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明"的保障。为发展壮大辽宁省教官队伍,提升教官的整体素质和实战训练水平,2015年,辽宁公安教官培训基地挂牌成立,经过几年的不懈努力已经打造成全省公安民警培训的教学示范基地、教学理论研究基地、实战化教学方法研究基地、全省教官实践教学基地。 展开更多
关键词 实践教学基地 教官队伍 公安机关 培训班 辽宁省 武力使用 女子 公安民警培训
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全警实战大练兵背景下武力使用教官队伍现状调查与思考 被引量:3
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作者 彭斌 《公安教育》 2021年第3期29-32,共4页
2019年8月,公安部下发了《关于2019年至2022年开展全警实战大练兵的指导意见》,迅速在全警部署开展为期三年的实战大练兵工作。随后,上海市公安局(以下简称市局)立即研究制定《上海公安机关全警实战大练兵实施方案》,按照"一年打... 2019年8月,公安部下发了《关于2019年至2022年开展全警实战大练兵的指导意见》,迅速在全警部署开展为期三年的实战大练兵工作。随后,上海市公安局(以下简称市局)立即研究制定《上海公安机关全警实战大练兵实施方案》,按照"一年打基础、两年抓深化、三年大提升"的总体要求,在全局范围内迅速启动大练兵工作。 展开更多
关键词 上海市公安局 大练兵 武力使用 全局范围 教官队伍 公安机关 实施方案 三年
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坚持问题导向 突出实战实效——深圳公安积极创新武力使用教官培育新模式
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作者 康凯 王冬 《公安教育》 2021年第8期11-13,共3页
警察在日常执法过程中能否依法、合理使用武力直接关系着执法安全和执法效果,因此,在基层所队建设储备一支武力教官队伍,强化一线民警常态化武力使用培训已经成为当前执法规范化建设的必要环节。近年来,深圳市公安局(以下简称市局)将武... 警察在日常执法过程中能否依法、合理使用武力直接关系着执法安全和执法效果,因此,在基层所队建设储备一支武力教官队伍,强化一线民警常态化武力使用培训已经成为当前执法规范化建设的必要环节。近年来,深圳市公安局(以下简称市局)将武力教官培育作为深入推进全警实战大练兵的有力抓手,坚持问题导向、突出实战实效。 展开更多
关键词 问题导向 武力使用 深圳市公安局 一线民警 大练兵 执法效果 教官队伍 执法安全
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关于“警务实战”训练课程体系的再思考——以“警务实战”的概念解读为切入点 被引量:5
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作者 戴钧涛 《福建警察学院学报》 2013年第3期99-103,共5页
随着警务实战训练以及相应执法实践的不断进步,对"警务实战"概念的不同理解逐渐制约着警务实战本身理论和实践的发展,进而影响其训练体系完整建立。"警务实战"是对国际通用概念"武力使用"的不完整理解,... 随着警务实战训练以及相应执法实践的不断进步,对"警务实战"概念的不同理解逐渐制约着警务实战本身理论和实践的发展,进而影响其训练体系完整建立。"警务实战"是对国际通用概念"武力使用"的不完整理解,应使用"武力使用"替代"警务实战"这一概念。在"武力使用"概念的指引下,建立起科学合理的分层级树状训练(课程)体系。 展开更多
关键词 警务实战 武力使用 课程设置 体系
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我在香港受训 被引量:1
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作者 尹伟 《中国保安》 2004年第18期16-19,共4页
关键词 香港特别行政区 武力使用 大家 公安部 教官 警察训练 警务实战训练
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“总教头”梁朝
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作者 冯雷亮 《人民公安》 2019年第2期46-47,共2页
一位身高一米七的男子站在安静的训练场。他的身后,总教官开始皱眉。现场安静得只能听到心跳的声音,豆大的汗珠沿着两鬓发际流下,梁朝紧咬嘴唇,紧扣扳机:“砰-砰-砰”子弹一颗颗从枪膛飞出。这是2011年在香港的亚洲最高级别武力使用教... 一位身高一米七的男子站在安静的训练场。他的身后,总教官开始皱眉。现场安静得只能听到心跳的声音,豆大的汗珠沿着两鬓发际流下,梁朝紧咬嘴唇,紧扣扳机:“砰-砰-砰”子弹一颗颗从枪膛飞出。这是2011年在香港的亚洲最高级别武力使用教官培训班第一天训练的场景。“第一天枪械训练,在规定时间内,他连子弹都打不完!”香港警察学院任课教官陈伟成回忆梁朝的事迹,如此说道。41天后,梁朝再一次站在了枪械考核场。这一次,他创造了一个奇迹。 展开更多
关键词 梁朝 香港警察 训练场 武力使用 教官 培训班 最高级 安静
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