"武术进校园"活动的育人价值及实施策略研究

在当前,将武术纳入校园教育不仅可以激发青少年的习武热情,强健体魄,更可以增进他们对武术文化的理解和认同,培养良好的品德修养,弘扬中华优秀传统文化。本文通过调查研究,阐述了在学校开展"武术进校园"活动的育人价值,并提出了具体的实施路径,如建立武术社团、纳入课程体系、组织比赛展演等,并探讨了武术与其他学科的融合发展,旨在充分发挥校园资源优势,将武术文化有机融入素质教育之中,促进学生全面发展。

滨城区中小学武术进校园活动的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对滨城区中小学的'武术进校园'活动进行调查研究,了解本区校园武术开展的具体情况,找到武术进校园开展缓慢的原因,以推进活动开展的速度,继而达到传承武术文化,锻炼学生体魄,培养学生刚健有为、自强不息的精神,以及提高学生的文明礼仪修养等目的。

昆明市中小学“武术进校园”活动开展困境与发展路径研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法对昆明市中小学“武术进校园”活动开展的现实困境与可持续发展提出思考,深入分析制约“武术进校园”活动开展因素,发现昆明市中小学开展“武术进校园”活动过程中学校的基础设施不完善;武术比赛和武术活动少;教师的专业技能水平低。提出提高对武术活动的重视;学校应自主举办武术竞赛活动;加强武术专业教师队伍。以期翼为昆明市中小学的可持续发展“武术进校园”活动提供理论参考。

紧跟时代步伐 增强学生体质——初中武术校本课程案例

“武术进校园” 是根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》以及《国家学生体质健康标准》,开展的“阳光体育”活动,是在体育教学改革新思想的大背景下,以“传承中国文化、强健师生体质”为指导思想。主要以培养全校师生终生体育意识,即在学校体育教育、师生体育活动中,使教职工和全体学生能够强身健体,建立武术兴趣,终生受用的武术技能为主要目的。在训练过程中本着以学生发展为理念,让全校师生不但在武术技能上有所收获,更在“礼”“孝”“信”“武”“道”都能够有所提高。