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再谈小学数学中的“歧义问题”现象
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作者 周仁东 《中小学数学(小学版)》 2005年第1期39-40,共2页
《中小学数学》(小学版)于2004年第4期刊登了拙作《小学数学中的几个歧义问题》,并于同期刊登了主编方运加老师的《数学的常识,知识与认识》一文(以下简称“方文”),引起了渎者的广泛关注。
关键词 小学 数学 “歧义问题”现象 知识呈现 教学原则
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