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再谈小学数学中的“歧义问题”现象
1
作者
周仁东
《中小学数学(小学版)》
2005年第1期39-40,共2页
《中小学数学》(小学版)于2004年第4期刊登了拙作《小学数学中的几个歧义问题》,并于同期刊登了主编方运加老师的《数学的常识,知识与认识》一文(以下简称“方文”),引起了渎者的广泛关注。
关键词
小学
数学
“歧义问题”现象
知识呈现
教学原则
原文传递
题名
再谈小学数学中的“歧义问题”现象
1
作者
周仁东
机构
浙江省绍兴县钱清镇顾家荡学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2005年第1期39-40,共2页
文摘
《中小学数学》(小学版)于2004年第4期刊登了拙作《小学数学中的几个歧义问题》,并于同期刊登了主编方运加老师的《数学的常识,知识与认识》一文(以下简称“方文”),引起了渎者的广泛关注。
关键词
小学
数学
“歧义问题”现象
知识呈现
教学原则
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
再谈小学数学中的“歧义问题”现象
周仁东
《中小学数学(小学版)》
2005
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