受力平衡问题中“死结”和“活结”模型

受力平衡问题中的绳模型是近年高考题中常考的模型。靠跨过滑轮或者绕过光滑杆、光滑钩等把绳子分成两段,且可以沿着绳子移动的结点称为"活结";而把绳子系在某位置且该结点不会沿绳子移动,这样把绳子分成两段的结点称为"死结"。这类模型中的"死结"和"活结"问题考查的知识点丰富,题型变式多样,对同学们的思维能力要求高,是同学们学习的难点,同学们碰到这类问题时普遍有畏难情绪。

基于深度学习的高中物理教学实践与思考——以“共点力的平衡之‘死结’和‘活结’模型”教学为例

共点力的平衡的应用是学生建立相互作用观念的重要基石,配套几个例题对共点力平衡的特征、条件、解题方法等进行的“浅层学习”无法让学生建立良好的相互作用观念.只有在教师的深度备课引导下学生全情参与的深度学习环境中才可能达到预期的教学目的.

利用“死结”和“活结”的特性解决生活中的绳连体问题

生活中经常会用到绳子,不管是晾晒衣物、提拉重物,还是大型机械、跨江桥梁等,都可以用绳子将两个或多个物体相连,对此,我们通常称其为绳连体问题。利用物理建模,可将其归类为物理中的静态平衡问题。通过归纳总结发现,解答绳连体问题时,运用静态平衡模型中“死结”与“活结”的特性进行分析解答,解题思路会更加明晰,正确率也有显著提高。

基于模糊约束法的聚合物活结网模型

作者基于模糊约束法［１～２］对聚合物提出了一种活结网模型，引入约束张量和隶属函数来定量表征分子链间的局部集中缠结，并选取随机四面体活结体胞作为网络结构的平均代表单元，利用模糊概率论和统计力学得到了形变自由能表达式．

高中力学中的几个小模型

高中物理学习中常见的几个小模型,主要有轻绳的＂死结＂与＂活结＂问题、轻杆的＂动杆＂与＂定杆＂问题、＂轻滑轮＂的平衡和能量问题。

晾衣架模型的解题策略

在两个竖直的柱子之间挂一根绳子,用光滑的衣架钩挂在绳子上,再把需要晾晒的衣服挂在衣架构上,然后就可以在衣架上晾晒衣服了,这种模型我们称为“晾衣架模型”.这种模型的结论是:绳子的拉力大小与两悬挂点的水平距离有关.两悬挂点的水平距离不变,绳子的拉力就不变;两悬挂点的水平距离变大,绳子的拉力就变大;两悬挂点的水平距离变小,绳子的拉力就变小.

认好“活结” 速解平衡问题——以2020年全国高考理综Ⅲ卷第17题为例

2020年全国理综Ⅲ卷第17题考查了“活结”模型,“活结”模型是平衡状态下物体受力分析的难点,辨别是否为“活结”问题是学生解决该类问题的障碍点。归纳常见的“活结”问题,提升学生将具体问题抽象为物理模型的能力,为学生解决该类型问题提供良好的思维路径,发展学生的科学思维。