论政治过硬是教材建设和管理的首关——基于党的二十大报告关于加强教材建设和管理的思考

党的二十大报告专门强调加强教材建设和管理的问题。加强教材建设和管理事关立德树人的国之大计、党之大计,是树牢中华民族历史观,铸牢中国心、中华魂,特别是深入推进青少年“筑基”工程的核心工作。因此,必须坚持全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,大力弘扬伟大建党精神。坚持将政治合格置于加强教材建设和管理的第一位。教材建设和管理者必须坚持选贤任能、突出政治标准,必须坚持党对教材建设和管理的绝对领导。加强教材建设和管理,必须立足于中华民族伟大复兴,必须强化制度的顶层设计和实际落实成效的督查;必须牢牢把握“培根铸魂、铸魂润心、启智增慧”的深刻内涵和本质要求,并且坚持将其作为工作的出发点和落脚点。

将爱国主义教育融入小学教学的意义与对策研究

《新时期爱国主义教育实施纲要》提出了爱国主义教育要从娃娃抓起这一观点,也指出小学教师要利用好课堂教学的主渠道,把爱国主义教育贯穿于教学的全过程。因此,在当今社会,作为小学教师,我们需要针对7~12岁小学生进行有计划、有组织、有目的的爱国主义培养教育活动,以引导小学生从小树立爱国意识,潜移默化地培养小学生初步的文化认同感和民族自豪感。本文主要针对爱国主义教育对小学教育的意义和其实施途径展开探讨,确保祖国下一代的健康成长。