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“比例的应用”教学片段
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作者 朱炳禄 《云南教育(小学教师)》 2008年第1期63-63,共1页
下面是一位老师教学“比例的应用”的一个片段。 出示例题:一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米?
关键词 “比例的应用” 教学片段 老师 速度
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测高问题的研究——“比例的应用”实践活动设计
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作者 刘北荣 杨吉欢 《小学教学设计(理科版)》 2003年第1期39-40,共2页
一、活动内容六年制数学第十二册〔用正比例有关知识解决测高问题〕学校大门左侧有两棵大树。问怎样用最简单的方法测量出这棵树的高。二、活动目标1.在活动中让学生经历观察、操作、推理等实践活动,培养学生实践能力。2.通过实践活动,... 一、活动内容六年制数学第十二册〔用正比例有关知识解决测高问题〕学校大门左侧有两棵大树。问怎样用最简单的方法测量出这棵树的高。二、活动目标1.在活动中让学生经历观察、操作、推理等实践活动,培养学生实践能力。2.通过实践活动,使学生能够运用正比例有关知识解决测高问题,加深理解相关数学知识。 展开更多
关键词 “比例的应用” 实践活动课 活动设计 高度测量问题 活动目标 小学 数学教学
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减法的简便算法"实践活动设计
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作者 海娜丽 《小学教学设计(理科版)》 2003年第3期38-38,共1页
关键词 “减法的简便算法” 实践活动课 活动设计 “比例的应用” 小学 数学教学
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