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一流课程建设背景下“民法总论”课程思政教学改革研究
1
作者
宋颖
《文教资料》
2023年第4期83-88,共6页
本文以一流课程建设为标准,坚持立德树人、德法兼修理念,探讨“民法总论”专业课程教学和思政教育有机融合的有效途径,从教学目标、教学方法、教学内容与教学评价等方面将课程思政映射点梳理、规划与整合,提出通过智慧课堂模式将思政元...
本文以一流课程建设为标准,坚持立德树人、德法兼修理念,探讨“民法总论”专业课程教学和思政教育有机融合的有效途径,从教学目标、教学方法、教学内容与教学评价等方面将课程思政映射点梳理、规划与整合,提出通过智慧课堂模式将思政元素纳入“民法总论”课程中的实施路径,将法理与情理深度融合,实现知识传授、能力培养、价值观塑造三位一体的培养目标,助推一流课程建设与课程思政建设相结合,做到育人与育才相统一,培养新时代卓越法治人才。
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关键词
一流课程
课程思政
“民法总论”
教学改革
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题名
一流课程建设背景下“民法总论”课程思政教学改革研究
1
作者
宋颖
机构
唐山师范学院历史文化与法学系
出处
《文教资料》
2023年第4期83-88,共6页
基金
2022年唐山师范学院教育教学改革研究项目“一流课程建设背景下民法总论课程思政教学改革研究”(2022JG25)。
文摘
本文以一流课程建设为标准,坚持立德树人、德法兼修理念,探讨“民法总论”专业课程教学和思政教育有机融合的有效途径,从教学目标、教学方法、教学内容与教学评价等方面将课程思政映射点梳理、规划与整合,提出通过智慧课堂模式将思政元素纳入“民法总论”课程中的实施路径,将法理与情理深度融合,实现知识传授、能力培养、价值观塑造三位一体的培养目标,助推一流课程建设与课程思政建设相结合,做到育人与育才相统一,培养新时代卓越法治人才。
关键词
一流课程
课程思政
“民法总论”
教学改革
分类号
D913-4 [政治法律—民商法学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
一流课程建设背景下“民法总论”课程思政教学改革研究
宋颖
《文教资料》
2023
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