越南中学汉语教学的历史发展和现状研究

越南中学汉语教学是越南汉语教学的重要组成部分,也是越南中文传播链条上最薄弱的环节。为了认清越南中学汉语教学的面貌,进一步推动汉语教学在越南的可持续发展,文章梳理了越南中学汉语教学的发展历程和特点,并对当下存在的问题提出相应建议,希望能对中文在越南的传播提供一定借鉴意义。

芬兰可持续发展教育:历史演进、实践特点与启示

20世纪50年代至今,依据不同时期的时代背景和发展理念,芬兰可持续发展教育历程大致可以分为三个阶段:环境教育阶段、可持续发展教育起步阶段和可持续发展教育深入发展阶段。在此实践过程中,芬兰充分利用自然资源实现在环境中的可持续发展教育,将可持续发展教育贯穿教师专业发展过程,积极开发联通线下的可持续发展教育工具和平台,形成了全员、全方位、全过程的可持续发展教育。借鉴芬兰经验,我国应加快完善顶层设计以促进生态文明教育体系的构建,依托生态文明教育基地开展多主题、多类型的户外教育,将生态文明教育纳入教师职前培养和在职培训,大力推动信息技术背景下生态文明教育的全球化发展。

我国教育评价发展历史的特点及未来启示

我国教育评价的发展历史按其特点以1905年科举选士制度的废除为界,分为古代和现代教育评价两个部分;其发展的主要特点表现在:教育评价原则从世卿走向公平,教育评价目的从选才走向发展,教育评价方法从臆断走向科学,教育评价主体从一元走向多元。以史为鉴,在我国教育评价的未来改革中,必须坚守公平性的评价原则,倡导发展性的评价目的,追求科学化的评价方法,坚持多元化的评价主体。

浅谈杂技艺术的历史现状及特点

在很长一段时间里,民间杂技都是为普通基层民众而存在的,在一定地域和时间里,促进了民间杂技艺术的继承和发展,杂技艺术不仅可以充实人们的闲暇时光,还可以将优秀传统文化进行弘扬,对民族的文化建设和发展作出了巨大的贡献。基于杂技艺术发展的重要意义,本文首先对杂技艺术的历史现状进行了分析,从汉代到隋唐再到唐宋,乃至新中国成立之后至今,杂技艺术都体现了人们的艺术交流形式。其次,本文从可观赏性、稳定性、广泛性三个方面对杂技艺术特点进行了阐述,并基于其特点,探讨如何才能促进我国杂技艺术发展,为推动我国文化建设奠定基础。

彝医药适宜技术发展历史与基本特点研究

彝医药适宜技术在彝族地区基层医疗卫生服务中发挥着重要作用,本文依据彝医药发展史料和彝医药病症用药类古籍,对彝医药适宜技术历史发展、变化进程、临床应用、基本特点进行归纳整理,分析总结。彝医药适宜技术由彝医诊疗技术发展而来,其形成发展分为4个时期:原始时期、奴隶制时期、封建社会时期和近现代时期;具有悠久的历史,鲜明的彝医特色,其种类丰富,应用广泛。随着彝医学者们对适宜技术认识的不断发展与积累,适宜技术概念逐渐明确,筛选方式趋于统一,推广模式逐渐趋于规范。

历史气候变化对中国社会发展的影响──兼论人地关系

本文讨论了历史时期气候变化对中国人口分布、社会经济、政治疆界的关系，试图说明全球气候变化对中国可能产生的人文影响。最后讨论了人地关系。

历史上气候变化对我国社会发展的影响初探

根据被修订过的竺氏温度变化曲线[1] ,将中国过去 30 0 0年划分为 1 1个气候适宜期 (暖期和变暖期 )和气候非宜期 (冷期和变冷期 )。发现历史上的太平盛世绝大多数出现在气候适宜期 ,大规模的战争和农民起义以及北方民族的入侵均发生在气候非宜期。最后 ,对未来 2 0 0年气候变化和中国历史的发展趋势作了初步预测 ,认为目前的气候适宜期将持续到公元 2 2

从我国电化教育的发展历史看其发展特点

任何事物的产生和发展与其所在的环境和历史背景都分不开,电化教育的产生和发展同样如此。我国特定的环境,使电化教育成为中国特色的产物,其产生和发展过程中都有独特性。在其他学者对电化教育发展史研究的基础上,本文归纳出其发展的特点和规律,以便人们对我国电化教育有更深刻的认识。

华北平原北部历史时期古气候演化与发展趋势分析

从物候变迁、考古、历史记载和观测资料等入手，重建了华北平原北部历史时期古气候演化的冷暖序列和干湿序列，并对本区历史时期古气候演化的特征和规律进行了分析。在此基础上。

甘肃历史的发展及其特点——《甘肃通史》前言

甘肃历史是中国历史的有机组成部分,但又有自己的特点。原始时代和战国至唐前期,甘肃与中原地区的发展是同步的。而夏商周时代,甘肃则停留在向文明时代的过渡中;安史之乱以后,或由于地方割据,或由于地处边疆,因而战乱频仍,社会发展缓慢。清代前期,甘肃社会一度发展较快,但人口猛增,为了生存大量开垦牧地,生态环境开始遭到破坏;加之西北民族上层的叛乱,这里成了镇压叛乱的后方基地。接着,这里又成为镇压回民反抗斗争的战场,赋役繁重,民不聊生。抗日战争时期,甘肃的近代化开始起步。中华人民共和国成立后,甘肃社会发生了翻天覆地的变化。

浅谈医院档案的历史发展及构成特点

医院档案随着医院的建立而产生,医院档案管理经历了部门文书材料立卷管理、机关档案室管理、综合档案室管理和信息化管理等4个阶段。医院档案根据其功能分为10个类别,具有建档历史长、门类丰富载体多、形成周期长、关联性强、收集完整保管好、利用广泛等特点。医院档案管理已进入信息化管理阶段,档案管理要与医院信息化建设同步规划、同步建设,促进档案管理水平的提高。

中国史学之连续性发展的特点及其深远的历史意义

中国文明的连续性发展,孕育了中国史学的连续性发展;中国史学的连续性发展,以其固有的特点即史官、史馆制度的存在,撰写本朝史、前朝史的传统和史学家对自觉的史学发展意识的坚守等,蕴含着深远的历史意义:一是以丰富的、多种表现形式的历史撰述,雄辩地证明与阐说中国文明不曾中断的历史事实;二是从精神和情感层面揭示出中国历史上各族间历史文化认同之趋势的存在与发展,以及中国之所以成为统一多民族国家的历史必然性;三是为史学自身积累了厚重的思想遗产和学术话语,成为当今历史学话语体系建构的历史渊源。

中国现代化进程中的政治发展:历史阶段和主要特点

本文在回顾总结中国现代化历史进程的基础上,对于中国现代化进程的历史阶段进行了划分,揭示了现代化不同历史阶段中政治发展的任务和特点,力求通过对于中国政治发展道路的历史分析,论述我国走中国特色社会主义政治发展道路的必然性。

中西历史哲学思想的特点及其发展横议

历史哲学作为西方近代以来逐渐建立的学科有其特定含义和意义,但这并不妨碍我们以历史哲学为名对古今中外历史中所具有的丰富而深刻的历史哲学思想进行研究。同西方历史哲学相比,中国传统思想中蕴藏着具有浓郁醇厚的自身特色的历史哲学思想。通过对中西历史哲学思想的历史考察可以发现,由于中西方截然不同的文化背景、历史传统等,导致他们各自对哲学与历史的理解存在着根本差异,决定了中西方历史哲学思想展现出迥异的价值取向,从而走上完全不同的发展道路。

近代天津社会教育的发展历程、特点及其历史经验

随着终身教育理念的确立和学习型社会的构建,社会教育越来越发挥着不可替代的重要作用。天津社会教育萌芽于清末,民国时期获得了长足发展,为提升天津地区民众的文化素养做出重大贡献。论文将近代天津社会教育的发展分为萌芽期、确立期、发展期、繁荣期和维持期五个阶段,对每个时期社会教育发展的特点进行概括,并总结出近代天津社会教育发展的经验,以期为当今天津社会教育的发展提供一定的借鉴。

探索杰出人才的发展特点--西蒙顿及其创造力历史测量学研究

在国际创造力心理学研究领域,杰出人才的发展特点一般是通过历史测量学予以研究的。美国学者西蒙顿(Simonton)在该领域做了大量富有开创性的研究。论文从西蒙顿的生平出发,介绍了历史测量学的发展、特征以及其在杰出人才创造力研究中的应用。进而,对这一方法的研究做了简要评述:其一,近年来历史测量学的研究表现出从选取大量杰出人物、量化杰出人物传记到选取单个杰出人物、量化杰出人物的创造性作品的发展趋势;其二,尽管历史测量学在杰出创造力的研究中有着广阔的应用空间,但是在创造性成就的评估、创造性过程的分析以及研究对象这三方面目前仍存在一些有待克服的问题。

我国森林资源二类调查和档案管理工作的历史发展特点、现状和对策措施

研究了我国森林资源二类调查的由来,通过回顾我国近60年二类调查和档案管理的历史发展,总结了我国二类调查和档案管理的四个特点,全面介绍了我国二类调查和档案管理的现状,提出了进一步加强我国二类调查和档案管理的对策措施。

论援疆工作的历史发展、特点及成效

援疆工作从五六十年代的"建设边疆、保卫边疆"开始到现今的"对口援疆",中央政府以及援疆省市都给予了新疆巨大的支持,从干部人才队伍到经济建设处处体现全国人民的大力支持和无私奉献。梳理其发展特点不难发现,援疆工作始终围绕国家战略需求展开,以发展民族地区经济为己任,并始终保持高速发展的态势。为新疆社会稳定和长治久安奠定了政治基础,加快了新疆经济社会的快速发展,培养了一大批各民族干部与技术人才。