气象科普讲解能力的提升技巧——以2023年广东“气象小主播”大赛为例

基于2023年广东“气象小主播”大赛的实践,从比赛中可能遇到的问题入手,分析了青少年气象科普讲解时,在选题原则、撰稿内容和现场演绎等方面中可使用的技巧和需注意的问题。结果表明:青少年进行科普讲解的自主选题时,应正确理解科普讲解的内涵、联系时事热点和日常生活、把握题目的空间和时间尺度;撰稿时,力求做到稿件的严谨准确、层次条理、通俗易懂、形式创新;现场演绎时,要关注仪态形象、表达技巧、道具辅佐,才能让演绎达到好的效果。