用思辨提升文言文阅读教学的“水位”——以《项脊轩志》为例

针对目前中职语文文言文阅读教学相对无趣、低效的现状,本文提出了用思辨提升文言文阅读教学"水位"的观点,并在精选教学点的基础上,从情感代入、角色演绎、思维可视三个角度入手,形成"心代入"——情感代入法、"怼演绎"——角色演绎法、"巧绘画"——思维图解法三种解读方法,提升了思辨的温度、深度和精度,取得了良好的教学实效。

利用Excel规划求解工具拟合“水位-流量”关系曲线

文章依据实测的原始"水位-流量"资料,详细论述了利用Excel规划求解工具拟合"水位-流量"关系曲线的方法和具体步骤,指出利用excel规划求解的方法拟合出的"水位-流量"关系曲线准确实用,具有广泛地推广应用价值。

浅析“水位操作法”在选矿生产中的应用

分析了选矿生产水浪费的原因 ,提出了用“水位操作法”选矿用水 ,不仅达到了节水生产的目的 ,而且提高了水泵台时工作效率。

基于智力城镇化的特色小镇产业培育探索——以辽宁通远堡镇为例

我国城镇化正处于劣势的体力城镇化阶段,特色小镇作为新型城镇化的主力军,体力化威胁仍不可避免。为缓解特色小镇体力化困境,文章基于智力城镇化的相关理论,以辽宁通远堡镇为例,围绕特色产业展开智力化培育的探索。结合链式产业思维,以智力投入、智力主体、智力产出三大环节为基础,以智力要素创新性地打造智力链条,构建可持续的特色产业,带动城镇化转型升级,以期为辽宁省乃至全国特色小镇培育提供借鉴。