细化三维目标 重组教学素材——两教“水资源的合理利用”的尝试

教师在新课程的教学实践中会不断积累感性经验,不断思辨课程标准本意,不断反思教学设计,不断调整教学行为,使教学设计逐渐回归新课程的本意,教学活动逐渐符合新课程的要求。我在2010年第二次教人教版高中地理必修一第三章第三节＂水资源的合理利用＂时,就结合自己对新课程的理解和实践经验,

“水资源的合理利用”教学与案例分析

●教学背景:目前水资源短缺已成为世界性研究课题,我国大部分地区处于干旱、半干旱地区,由于水资源短缺严重影响了当地的经济发展,同时由于水资源的不合理利用已出现了土地退化的生态环境问题,而在极度干旱的以色列,枣椰林、葡萄园、果园到处可见。

“水资源的合理利用”一节的问题设计

美国学者布鲁巴克说“最精湛的教育艺术，就是让学生提出问题。”《地理教育国际宪章》把学生提出问题、收集和组织地理信息、处理分析资料、评价判断、解决问题等能力作为能力培养目标，强调这些能力培养要渗透在具体的地理技能培养的内容之中。在这些能力中，提出地理问题和解决地理问题所必须的能力是地理能力培养的核心。那么地理教师在课堂上如何开启学生思维的阀门，让学生提出问题呢？，

“水资源的合理利用”学案设计(人教版)

【教学主题】人教版高中地理必修一第三章第三节“水资源的合理利用”之乡土环境教育主题学案——“无锡充满温情与水”。

“水资源的合理利用”活动教学建议(人教版)

一、活动教学背景“水资源的合理利用”为高中地理必修一第三章“地球上的水”第三节，本节内容所涉及知识点多数是学生在初中阶段接触、了解过的，如水资源的概念、数量、分布等，学生在电视、报纸等媒体中也已获知中国水资源的短缺状况、以色列在用水方面的措施，但这些知识比较零碎、不够系统。关于如何合理利用水资源，教材也仅以文字表述、图片展示的方式笼统介绍，学生很难结合实际问题进行具体分析。

内蒙古自治区科尔沁左翼中旗新开河流域地下水资源合理开发利用建议

科尔沁左翼中旗新开河流域是通辽市的重要粮食基地,但研究区内存在着地下水位持续下降、土壤盐渍化、化工园区污染、高氟水等地质环境问题,本文在分析前人资料基础上,针对研究区内存在的地质环境问题,提出了地下水资源合理开发利用建议。旨在为地区科学治理生态环境问题、合理开发利用土地、调整农业种植结构提供科学依据。

基于水资源合理利用与保护的可持续发展研究

在当今时代,水资源的合理利用与保护已经成为全球关注的焦点。随着人口增长和经济发展,水资源的需求不断增加,而水资源本身的有限性和分布的不均衡性使得合理利用和保护水资源成为一个迫切需要解决的问题。水资源的短缺和污染已经对许多地区的社会经济发展和生态环境造成了严重影响。因此,研究水资源的合理利用和保护策略,对维持生态平衡和保障人类生存具有重要意义。鉴于此,本文旨在探讨水资源管理的现状和面临的挑战,并提出相应的管理策略和措施。通过对经济杠杆策略、科技支撑策略、制度供给策略以及信息监测策略的深入分析,本文试图为水资源的可持续利用和保护提供一种综合性的视角。

水资源合理利用与节约用水管理研究

水资源是人类生存发展的基础所在,我国人口众多,需要庞大的水资源予以支持。我国水资源不充足、分配不均匀的问题比较突出。在社会发展中工业、农业以及生活等多个领域需要大量水资源予以支持。如何有效控制水资源过度利用问题、控制好供求矛盾、保护水生态系统、控制水资源的合理循环就显得极有必要了。本文将针对水资源合理利用和节约用水管理的相关问题进行深入探讨和缜密分析,希望可以更好构建“节水型社会”。

罗城中型灌区水资源合理利用的策略探讨

为解决水资源短缺和污染问题,本文以罗城中型灌区为例,对水资源合理利用的策略进行研究,提出了水资源配置优化、灌溉效率提升、水资源保护与污染防治以及政策法规完善等综合措施,以期为相关人员提供参考。

水利水电工程中的水资源合理利用与节约措施研究

本研究聚焦于水利水电工程中水资源的合理利用与节约。通过开发多目标决策的水电站调度模型,实现了发电、水资源利用及环境效益的最优化。同时,构建了一套完善的水利工程管理制度,以严格水权管理为基础,结合水价梯度制和收益再投资等机制,从根本上提升了水资源利用效率。这些措施对于现代社会水资源的可持续发展具有重要意义。再次,针对水电工程对环境的影响,提出了一种环境影响评价模型,并以此为基础,提出了一套环境保护措施,旨在最大程度地降低水电工程对环境的破坏。研究结果表明,这些措施能够有效提升水源的利用率,缓解水资源的短缺,同时达到节能减排的目标。这一研究顺应了我国水电发展的大趋势,有望在水源节约和环保等方面起到对实践的指导作用。

水资源保护利用“四水四定”的创新管理模式

系统识别了我国水资源保护利用“四水四定”管理中存在的问题,提出了以精准严格的管控指标、权威统一的监测系统、明确有力的管理体制、科学规范的管理制度以及协同高效的管理机制为五大核心体系,以水资源保护利用“四水四定”智慧水务管控平台为一个平台的水资源保护利用“四水四定”创新管理“5+1”模式;指出未来水资源保护利用“四水四定”管理的发展趋势包括统筹协调现有的水管理系统并实现升级,水量与水权结合面向“四水四定”激活交易市场,规范化建立“四水四定”的执行标准体系以及开展基于微观决策行为的水资源保护利用“四水四定”特定制度设计等方面。

粤港澳大湾区广东省域城市水资源禀赋及开发利用分析

水资源是基础性的战略资源,开展粤港澳大湾区城市水资源研究对于促进大湾区稳定发展具有重要意义。从水资源开发利用角度,分析大湾区城市水资源自然禀赋、利用状况,分析水资源开发潜力,在此基础上进一步分析水资源开发利用中存在的问题,并提出相关对策与建议。结果表明:从水资源禀赋来看,肇庆、惠州、江门等城市地表水、地下水和水资源总量相对较高,中山、珠海、深圳和东莞相对较低;肇庆、惠州、江门人均水资源量较高,深圳最低;在水资源利用方面,广州用水量最多,珠海最低,人均用水量地区差异明显。用水结构中,大湾区已进入后工业化阶段,服务业比重有较大提升;水资源开发潜力分析发现,深圳、东莞水资源开发潜力较低,惠州、江门和肇庆水资源开发潜力较大;从香港地区、澳门地区和北京等城市经验得出,要实现社会经济可持续发展,要积极采用行业先进的技术,改善用水效率,提高居民的节水意识和养成节水习惯,建设节水型社会,有条件的地方可考虑把外流域调水作为保障供水安全的手段之一。

基于水资源生态足迹的沿海11个省级行政区水资源可持续利用分析

基于水资源生态足迹模型,对中国沿海11个省级行政区2005—2020年水资源生态足迹、水资源生态承载力及水资源可持续利用进行分析。结果表明:①水资源生态足迹与水环境生态足迹变化趋势相似,总体呈“W”型变化轨迹,水环境生态足迹占比为3类水资源生态足迹账户中最高,表明水环境生态足迹是水资源生态足迹的主要产源;②4类淡水生态足迹中,农业用水生态足迹占总淡水生态足迹的比重最高,农业用水生态足迹远高于工业、生活和生态用水生态足迹(除上海外),表明农业用水生态足迹是淡水生态足迹的主要贡献类型;③受自然因素和社会因素的影响,水资源生态承载力波动明显,呈南高北低的分布格局;④水资源整体上处于生态赤字状态,仅广西在研究期内一直为水资源生态盈余,水资源负载指数呈增长趋势且整体在II级以上,表明水资源利用程度高,潜力小,开发利用较困难,万元GDP水资源生态足迹呈下降趋势,水资源利用效率不断提升,水资源可持续利用具有一定潜力。

京津冀科技创新水平对水资源利用效率的影响效应及贡献

为明晰科技创新对水资源利用效率的影响机理,利用空间计量模型,构建了科技创新水平对水资源利用效率的影响效应模型与贡献模型。基于2009—2021年面板数据,测算了京津冀科技创新指数和水资源利用效率指数,评价了京津冀科技创新水平对水资源利用效率的弹性系数与贡献率。结果表明:京津冀科技创新指数与水资源利用效率指数均呈稳定增长趋势,二者同向演化;京津冀科技创新水平对水资源利用效率的影响正向显著且存在空间差异,北京、天津、河北的科技创新水平每提升1%,水资源利用效率分别提升2.684%、0.918%、1.365%;北京、天津、河北科技创新水平对水资源利用效率的贡献率分别为50.47%、45.74%、62.59%,2009—2021年京津冀科技创新水平对水资源利用效率的贡献率受技术迭代、政策颁布及用水结构优化的影响呈分段波动形态。

基于新工科的混合课程思政研究——以“水资源利用与保护”课程为例

新工科建设是为未来科技创新培养领军人才的战略举措,课程思政肩负落实立德树人根本任务,与新工科发展需求相吻合。结合新工科发展需求,践行“以人才培养为中心”理念,以全面提高人才综合能力为核心点,提出了基于混合式课程建设的思政改革策略,主要探究新工科的课程思政的目标要求、思政元素的挖掘、实现路径及考核模式等方面,以此探索“三全育人”的有机融合路径,为课程思政教学改革及创新培养模式提供参考。

广东省城市水资源禀赋及开发利用时空特征分析

水资源是基础性的战略资源,开展城市水资源禀赋及开发利用时空特征分析对于促进社会经济稳定发展具有重要意义。文章选取广东省21个城市的水资源禀赋与开发利用时空特征进行研究分析,结果表明:用水结构中,广东省大部分城市主要以农业用水为主,人均用水量地区差异明显。①从水资源禀赋来看,地表水、地下水和水资源总量均呈现“北部丰富,中部、东南部匮乏”的格局,人均水资源则呈现“东西两头和中部匮乏”的格局。②在水资源利用方面,呈现“中部多、东西部少”的格局,其中广州用水量最多。③在用水效率趋势方面,广东省人均综合用水量、万元地区生产总值用水量和万元工业增加值用水量都呈现了明显的减少趋势,用水效率不断提高。④水资源开发潜力方面,广东“北部高,东西部次之,中部低”,深圳和东莞水资源开发潜力较低,韶关、河源、梅州、阳江和清远水资源开发潜力较高。

京津冀平原非常规水资源利用前景分析及其生态环境效应

[研究目的]京津冀平原水资源严重短缺,供需矛盾十分突出,加大非常规水资源利用力度,形成多元供水格局,可有效缓解水资源供需矛盾,对支撑京津冀协同发展区社会经济协调发展和推动生态文明建设具有重要意义。[研究方法]文章系统开展非常规水资源供水方向、开发利用模式和供水规模分类数据统计,依据各省(直辖市)非常规水资源供水规划及配置目标,分析其开发利用前景及其生态环境效应。[研究结果]该区非常规水资源主要包括微咸水、再生水、淡化海水、雨洪水,其中微咸水主要分布于中东部平原的天津、沧州、衡水等地,供水前景为5.43×10^(8)m^(3);再生水利用以北京、天津等大中型及工业城市为主,供水前景为34.22×10^(8)m^(3);淡化海水利用以天津等滨海城市为主,供水前景为4.19×10^(8)m^(3);雨洪水利用较分散。[结论](1)微咸水用于农业灌溉存在土壤盐渍化风险,需加强水盐调控。(2)再生水用于河流生态补水,沿线地表水富营养化,地下水体未受到明显污染;地下水浅埋区开展再生水灌溉,会增加硝酸盐污染风险;建议将高风险的新兴污染物纳入再生水利用监控体系。(3)海水淡化尾液浓盐水、冷却热水可能改变天然海洋生态系统的分布、构成与多样性,应予以关注。(4)雨洪水利用可降低污水入河的水质风险,但过度利用可能影响区域生态系统的稳定性,建议城市区适度扩大利用。

水资源节约集约利用理论体系与应用实践

水资源节约集约利用是促进全社会节约用水、保障国家水安全、促进生态文明建设、助力高质量发展的重要举措。通过梳理水资源节约集约利用的提出背景及历程,深入剖析水资源节约集约利用的概念内涵,提出了水资源节约集约利用理论体系框架,包括基础理论、符合原则与研究内容。重点分析了水资源节约集约利用理论在节水型社会建设、水利高质量发展、人与自然和谐共生以及水资源刚性约束制度建设中的应用实践,旨在为我国现代水资源利用提供理论支撑和实践指导。

黄河流域山东—河南段水资源利用效率研究

提高水资源利用效率是实现黄河流域山东—河南段生态保护和高质量发展的关键。以黄河流域山东—河南段2011—2020年间34个地级市为研究对象,使用SBM模型测度综合用水、生产用水、生活用水和生态用水效率,运用GML指数法对四方面用水效率进行动态测度和分解,并使用FGLS法对上述效率的影响因素进行实证分析。研究发现,河段整体水资源用水效率水平不高、用水效率差异较大,排序为生活用水效率>综合用水效率>生产用水效率>生态用水效率;各流段四方面的用水效率排序为山东段>山东—河南段>河南段;生产用水的GML变化主要由GTC决定,而综合用水、生活用水和生态用水的GML变化主要由GTC和GEC共同决定;经济发展水平、污水处理能力、城镇化进程、科技成果数量和科技投入力度与水资源利用效率呈显著正相关,而产业结构、用水结构和水资源丰裕程度与水资源利用效率显著负相关。

塔里木河流域水资源利用率与农业发展耦合关系研究

水资源利用效率与农业系统的协调耦合对塔里木河流域农业高质量可持续发展至关重要。运用熵权法、耦合协调度、灰色关联法分析2012—2020年塔里木河流域水资源利用率与农业发展的时空变迁特征,研究水资源利用率与农业发展的耦合协调关系并识别主要影响因素。研究结果表明:塔里木河流域水资源利用率呈下降趋势,而农业发展呈上升趋势;虽然该流域水资源利用率与农业发展耦合协调程度有所上升,但总体仍处于失调阶段,各地州以轻度失调为主;耕地复种指数、人均耕地面积等反映农业发展的指标对耦合协调关系的影响程度较高。为促进塔里木河流域水资源利用率与农业发展的协调,应加强政策引导、提高水资源利用效率;强化技术支持、完善农业灌溉基础设施;因地制宜夯实农业发展基础。