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化枯燥为生动 让练习课焕发活力——“求平均数的练习”教学案例与反思
1
作者
陈裕鑫
《中小学数学(小学版)》
2003年第4期34-36,共3页
关键词
练习
课
“求平均数的练习”
教学案例
教学反思
小学
数学教学
教学方法
情感体验
原文传递
题名
化枯燥为生动 让练习课焕发活力——“求平均数的练习”教学案例与反思
1
作者
陈裕鑫
机构
浙江省苍南县矾山镇第二小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2003年第4期34-36,共3页
关键词
练习
课
“求平均数的练习”
教学案例
教学反思
小学
数学教学
教学方法
情感体验
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
化枯燥为生动 让练习课焕发活力——“求平均数的练习”教学案例与反思
陈裕鑫
《中小学数学(小学版)》
2003
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