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成人教育推进民主与和平——“汉堡会议”以来中国成人教育之发展 被引量:1
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作者 张立春 高志敏 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2003年第12期5-7,共3页
1997年的汉堡第五届国际成人教育大会,给世界成人教育运动的发展指明了未来远景和行动路线,也极大地推动了中国成人教育的广泛发展。至此,基于民主与和平的成人教育和为了民主与和平的成人教育,已成为中国成人教育实践的基本精神,无论... 1997年的汉堡第五届国际成人教育大会,给世界成人教育运动的发展指明了未来远景和行动路线,也极大地推动了中国成人教育的广泛发展。至此,基于民主与和平的成人教育和为了民主与和平的成人教育,已成为中国成人教育实践的基本精神,无论是中央还是地方,都采取了切实可行的方法和措施,并且取得了积极的进展。 展开更多
关键词 成人教育 “汉堡会议” 中国 教育理念 受教育权利 公民素养
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