在“沉潜学习”中培育语文核心素养

'沉潜学习',就是在课堂上,在教师科学引导下,在时间的充分保证下,学生发自内心地、自由而自觉地自读自解文本、互读互解文本、用读用解文本。这种'沉潜学习'克服了语文课改中出现的诸多弊端,有利于学生快乐学习、深度学习、高效学习,有利于学生语文核心素养的培育与发展。

《散步》教学设计

本节课以'正语文''语文核心素养''沉潜学习'为关键词,贯穿课堂教学的始终。从上课开始到上课结束,各个环节、各项内容、各种方法,都努力地体现一个'正'字。特别是文本学习的五大步骤,读、美贯穿始终,每一步都离不开学生的'沉潜学习',每一步都围绕'语文核心素养',努力让语文课切实做到三'实'——实在(不搞形式)、实惠(有内容、有内涵)、实效(经得起检测,能为学生语文核心素养的发展奠基)。