构式“没有(X)比Y更W的(了)”的主观量分析与二语教学策略

“主观量”是语言主观性在量范畴上的具体体现,“构式”强调的是规约化的语言成分及其关系,也是主观量的表达手段。“没有(X)比Y更W的(了)”是现代汉语口语常用的主观量构式之一,构式各组构要素对其主观大量义起促进作用,否定副词和比较构式的叠加更使得构式表主观极大量义。对主观量构式“没有(X)比Y更W的(了)”从主观性、组构要素、主观量表现等方面进行分析,有助于我们对主观量构式的二语教学策略提出有针对性的建议。

“比Y更W的是X”的焦点性与信息推理过程

文章从外围的逻辑关联和话语标记出发,确认“比Y更W的是X”的焦点属性。在焦点构式内部,“的是”的语境提示作用显示其含有一个对比焦点X。根据构件YX的比较关系,分为由普遍到具体的对比凸显以及由表象到本质的对比凸显。以此为基础,重点分析焦点构式的信息推理过程和话语功能。背景句的参照-言据功能与解释句的交互-认同功能,都围绕“比Y更W的是X”焦点信息的构拟和识解展开。“比Y更W的是X”是语篇衔接连贯的偏爱手段,也是汉语递系式动态流水句的典型代表。

“X比Y还W”的构式意义及其与“X比Y更W”的差异

"X比Y还W"具有统一的构式意义,即反预期比较。"X比Y更W"的构式意义为递进比较。二者在构式上存在着差异,没有共同的语法意义。二者还具有主观性差异,还可以兼容共用。二者在句法表现上也有差异,这些差异可以通过构式意义得到解释。

“比”字句中“X比Y还W”和“X比Y更W”构式的语义对比

文章以"比"字句中的两种构式——"X比Y还W"和"X比Y更W"的语义结构作为对比基础,对二者的语法意义和深层语用功能进行了比较,而后分析导致其产生语义差异的原因——是否存在预期与反预期。最后指出辨析"X比Y还W"和"X比Y更W"两种构式的差异对于语言教学的重要意义。

构式“没有比X更Y的(了)”与“Y得不能再Y”的对比分析

语言中存在意义相同或相近的表达式,然而它们的句法、语义、语用表现不可能完全一样。在现代汉语中,可以通过固定的构式表达极限程度义,比如:"没有比X更Y的(了)""Y得不能再Y""再Y不过"等。对构件中同样具有否定词的构式"没有比X更Y的(了)"和"Y得不能再Y"进行对比分析,这两个构式中虽然都有否定词,但是却都表示肯定的极限义,有必要从句法、语义和语用三个角度对这两个构式进行对比分析。

“比Y更W的是X”的关联特征与事件性比较

“比Y更W的是X”内部存在三种类型,本文选择比较对象后置且偏重主观性表达的这一类作为研究对象。首先,从外围环境限定构式的使用条件。作为承前启后的评价性认识,其语篇环境表现为“回溯+预示”,话语关联表现为“递进+果因”。其次,分析比较对象YX的成分选择以及W的形式表现,“比Y更W的是X”不是一般的概念指称比较,而是事件比较;不是对事件内部所涉要素的比较,而是对事件认识评价的程度比较。其核心语义为:对事件(YX)在评价等级(W)上做出主观程度比较。最后,从语篇环境及比较对象的事件性角度,对“比Y更W的是X”与典型比字句“X比Y更W”做出区分。

“没有比X更Y的(了)”构式的主观性和主观量研究

"没有比X更Y的(了)"是现代汉语口语常用结构之一,而且是主观性极强且具备主观大量(程度量)的结构。本文对构式的主观性和主观量进行了详细描写和解释。

说反预期结构式“X比Y还W”

"X比Y还W"是一种传递反预期信息的结构式,在该结构式中,"还"是个反预期标记。各种类型的"X比Y还W"都传达反预期信息。"X比Y还W"与"X比Y更W"的根本差异在于,前者用来传达反预期信息,后者用来表达递进的语义关系。