构式“没有(X)比Y更W的(了)”的主观量分析与二语教学策略

“主观量”是语言主观性在量范畴上的具体体现,“构式”强调的是规约化的语言成分及其关系,也是主观量的表达手段。“没有(X)比Y更W的(了)”是现代汉语口语常用的主观量构式之一,构式各组构要素对其主观大量义起促进作用,否定副词和比较构式的叠加更使得构式表主观极大量义。对主观量构式“没有(X)比Y更W的(了)”从主观性、组构要素、主观量表现等方面进行分析,有助于我们对主观量构式的二语教学策略提出有针对性的建议。

“比Y更W的是X”的焦点性与信息推理过程

文章从外围的逻辑关联和话语标记出发,确认“比Y更W的是X”的焦点属性。在焦点构式内部,“的是”的语境提示作用显示其含有一个对比焦点X。根据构件YX的比较关系,分为由普遍到具体的对比凸显以及由表象到本质的对比凸显。以此为基础,重点分析焦点构式的信息推理过程和话语功能。背景句的参照-言据功能与解释句的交互-认同功能,都围绕“比Y更W的是X”焦点信息的构拟和识解展开。“比Y更W的是X”是语篇衔接连贯的偏爱手段,也是汉语递系式动态流水句的典型代表。

差比义对举构式“X诚可贵,Y价更高”

“X诚可贵,Y价更高”为差比义构式,包含前后两个关联项,它们结构对称、字数相等,属于对举结构。“更”是该差比构式的核心标记,“价”为比较属性,“价更高”表达评价的量级。X和Y在共同投射出的某一认知域中形成程度范畴的量级比较,X被让步肯定,目标Y获得属性偏离进而得到突显。构式义成因源自X和Y之间的量级比较、构式的修辞化转变以及其隐含的“图形-背景”心理认知基础。构式的话语功能主要表现为主观性表达、标记焦点与强调重点功能,大多表示说话人重点强调因素Y以及对听话人的建议、规劝,整体具有积极的语义色彩。在类推机制和经济性原则的驱动下,构式呈现出了标题化的趋势。

构式“没有比X更Y的(了)”与“Y得不能再Y”的对比分析

语言中存在意义相同或相近的表达式,然而它们的句法、语义、语用表现不可能完全一样。在现代汉语中,可以通过固定的构式表达极限程度义,比如:"没有比X更Y的(了)""Y得不能再Y""再Y不过"等。对构件中同样具有否定词的构式"没有比X更Y的(了)"和"Y得不能再Y"进行对比分析,这两个构式中虽然都有否定词,但是却都表示肯定的极限义,有必要从句法、语义和语用三个角度对这两个构式进行对比分析。

“没有比X更Y的(了)”构式的主观性和主观量研究

"没有比X更Y的(了)"是现代汉语口语常用结构之一,而且是主观性极强且具备主观大量(程度量)的结构。本文对构式的主观性和主观量进行了详细描写和解释。

“X比Y还W”的构式意义及其与“X比Y更W”的差异

"X比Y还W"具有统一的构式意义,即反预期比较。"X比Y更W"的构式意义为递进比较。二者在构式上存在着差异,没有共同的语法意义。二者还具有主观性差异,还可以兼容共用。二者在句法表现上也有差异,这些差异可以通过构式意义得到解释。

“比”字句中“X比Y还W”和“X比Y更W”构式的语义对比

文章以"比"字句中的两种构式——"X比Y还W"和"X比Y更W"的语义结构作为对比基础,对二者的语法意义和深层语用功能进行了比较,而后分析导致其产生语义差异的原因——是否存在预期与反预期。最后指出辨析"X比Y还W"和"X比Y更W"两种构式的差异对于语言教学的重要意义。

试析“没有X只有Y”

"没有X只有Y"依据意义可分为突显式、条件式和评判式三种类型,其中评判式已经形成构式。评判式"没有X只有Y"根据X、Y的异同有两种构式义,共同点是都重在突出人的因素,而且形式简短,很能吸引听者的注意力,常见于口号或广告语。三种类型的"没有X只有Y"的发展起着主导作用的是主观化,同样主观化也是两类构式义间演化的纽带。

“比Y更W的是X”的关联特征与事件性比较

“比Y更W的是X”内部存在三种类型,本文选择比较对象后置且偏重主观性表达的这一类作为研究对象。首先,从外围环境限定构式的使用条件。作为承前启后的评价性认识,其语篇环境表现为“回溯+预示”,话语关联表现为“递进+果因”。其次,分析比较对象YX的成分选择以及W的形式表现,“比Y更W的是X”不是一般的概念指称比较,而是事件比较;不是对事件内部所涉要素的比较,而是对事件认识评价的程度比较。其核心语义为:对事件(YX)在评价等级(W)上做出主观程度比较。最后,从语篇环境及比较对象的事件性角度,对“比Y更W的是X”与典型比字句“X比Y更W”做出区分。

“没有X就没有Y”的构式解析及生成动因

"没有……就没有……"这一格式在现代汉语中早就出现,最初用关联词及标点符号连接,但在语言使用过程中,逐渐演变为"没有X就没有Y"结构。根据构式语法理论以及"没有X就没有Y"结构在结构-语义上的特点,我们将此称为"没有X就没有Y"构式,并从模因论的角度对该构式进行分类。此外,"没有X就没有Y"从条件复句经过压缩与整合而质变为"没有X就没有Y"构式,并且在象似原则,尤其是距离象似原则和顺序象似原则的促动下,"没有X就没有Y"构式逐渐形成,并具有强大的生命力及能产性,适应不同的语言使用环境。

说反预期结构式“X比Y还W”

"X比Y还W"是一种传递反预期信息的结构式,在该结构式中,"还"是个反预期标记。各种类型的"X比Y还W"都传达反预期信息。"X比Y还W"与"X比Y更W"的根本差异在于,前者用来传达反预期信息,后者用来表达递进的语义关系。

现代汉语歧义句式“X不比Y·Z”的语义类型

“X不比Y.Z”是个歧义句式,包含三种语义类型:陈述差异、陈述差距和否定差距。“X比Y.Z”的否定式是“X不比Y.Z”而不是“X没有Y.Z”,“X没有Y.Z”只能部分地代替“X不比Y.Z”。

有反函数的函数一定单调吗?

函数的单调性是高中阶段所研究的函数的一个重要性质.学生对它熟悉,应用也多.而反函数的存在问题现行高中教材并未提及.但在高中教材中经常遇到学生问到下面的问题:什么样的函数有反函数?有反函数的函数一定单调吗?等.由于现行高中教材的内容有限,如用一一映射的观点(上海教材中没学过映射)去给学生解释,学生不易接受,太抽象.本文从有利于高中教学及学生容易接受的角度给出了一个判断反函数存在的定理:连续函数y=f(x)在某区间D上存在反函数的充要条件是它在该区间上单调,并给出了它的一个初等方法的证明。