“治本安全观”视域下监狱执法文书的规范化思考

监狱执法文书是监狱行使职能的重要工具,承载了监狱刑罚执行、狱政管理、教育改造等大量功能,体现着监狱执法的水平和能力。司法部提出"治本安全观",明确要求监狱民警要注意提升执法的公信力,而作为监狱工作基础载体的监狱执法文书,是反映监狱工作时代性的重要尺度,是引导罪犯积极改造的教育手段,也是对监狱工作进行评估的重要材料,因此,进一步规范监狱执法文书十分必要。

“治本安全观”语境下应对未成年人网络犯罪问题研究——以百余件未成年人网络犯罪案件为例

信息化时代带来的网络风险成为未成年人网络犯罪的主要诱因,面对网络风险社会,网络犯罪未成年人具有双重属性,既是犯罪人,又是受害者。采取"分类+分级"的模式对未成年人网络犯罪予以划分,制定个性化未成年人矫正方案,构建"小政府+大社会"的社区矫正工作机制,对预防未成年人犯罪,避免未成年人重新犯罪,贯彻落实新时代"治本安全观"有重要意义。

基于“治本安全观”视角的司法警官类院校实践教学新模式的研究思路——以江西司法警官职业学院刑执专业运用的“现场教学法”为例

"治本安全观"是当前加快推进司法体制改革、深化监狱工作改革形势下新的任务要求,也是监狱坚持根本宗旨与实现社会功能的客观需要。在此背景下,江西司法警官职业学院大力推进新的教学方法在刑执专业特色课程中的应用。这种变革既是保证司法类高职院校教学质量的关键,也是高职教育的特色所在,更是"治本安全观"的实践教学体现。