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“以人为本”辨析(上)
被引量:
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作者
梅汝莉
《中小学管理》
北大核心
2002年第1期4-7,共4页
通过“以人为本”与“人治管理”、“法治管理”及“德治管理”的比较,阐述当前倡导“以人为本”德法兼治管理的深刻内涵,提示科学与人文的融合是现代管理理论与实践发展的基本走向。
关键词
以人为本
管理
理论
中小学
“人治
管理”
“法制管理”
“德治
管理”
下载PDF
职称材料
题名
“以人为本”辨析(上)
被引量:
6
1
作者
梅汝莉
机构
北京教育学院 北京
出处
《中小学管理》
北大核心
2002年第1期4-7,共4页
文摘
通过“以人为本”与“人治管理”、“法治管理”及“德治管理”的比较,阐述当前倡导“以人为本”德法兼治管理的深刻内涵,提示科学与人文的融合是现代管理理论与实践发展的基本走向。
关键词
以人为本
管理
理论
中小学
“人治
管理”
“法制管理”
“德治
管理”
分类号
G472 [文化科学—教育技术学]
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“以人为本”辨析(上)
梅汝莉
《中小学管理》
北大核心
2002
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