基于“法商融合”的法学本科人才培养路径新探索

“法商融合”是对法学本科人才培养路径的一种新探索,它回应了新文科,特别是新法科建设的要求,反映了法科与商科的学科特点与联系,满足了社会对复合型与应用型法科人才的要求。但是,在既往的“法商融合”人才培养实践中存在明显的“两张皮”现象,具体表现为:课程设置的简单增减难以谓之“融合”,师资力量的分散教学难以实现“融合”,培养效果难以体现“融合”。因此,要从课程设置、师资团队以及效果评价三个方面探索基于“法商融合”的法科人才培养新路径,以实现真正的“法商融合”。

财经类院校“法商融合”人才培养的探索与实践

在现如今财经类院校发展中,要将“法商融合”人才培养作为重点与关键,实现学生未来更好发展的同时,实现社会进步。通过“法商融合”人才培养的落实,可以扩展毕业生就业渠道,推动相关企业朝着更好方向发展。基于此,在具体“法商融合”人才培养中,要明确人才培养定位、创建完善人才培养方案,为人才培养提供正确引导,帮助人才掌握更多专业知识、提高其综合素质与思想道德素质,满足社会市场对人才的需求。