“波敦克效应”与奖学金滚动制

“波敦克效应”作为一种社会现象和心理现象对大学生具有消极和不利的影响，它易使部分大学生失去心理平衡，丧失学习动力，对学校的和学生个人的健康发展都具有消极的作用。而奖学金滚动制的实施是和减少“波敦克效应”不利影响的一种措施。它对学校的管理和学生本人自身素质的提高具有积极的.竟然和为社会中的一个群体不可能回避这种效应。而只有面对现象，克服心理定势，增加对环境的适应能力，才是正确的态度。