本土文化资源在园本课程中的运用——以“泰山文化”为例

运用本土文化资源进行园本课程的构建,近年来得到了幼教工作者的高度重视。基于山东本土“泰山文化”资源构建的园本课程具有多重价值,有助于增强幼儿热爱家乡的情感,有助于幼儿的全面发展,有助于传承优秀传统文化。幼儿园应从纷繁复杂的“泰山文化”资源中筛选出适合幼儿身心发展的部分作为课程内容,并通过创设互动型的“环境”,开展主题活动、亲子活动,借助多种途径增强园本课程的本土化。

本土文化资源在地方高校大学英语教学中的定位及融入——以“泰山文化”为例

我国传统文化博大精深,内涵丰富。语言教学离不开文化教学,本土文化教育是高校大学英语教学的重要组成部分。丰富的泰山文化资源为地方高校英语教师因地制宜地开发和利用提供了广阔的空间。将“泰山文化”融入地方高校大学英语教学,有助于增强地方高校英语教学的创新性和实效性,同时有助于泰山文化的保护、传承和对外传播。

Chinese Holy Mountain Embraces International Congress of Cultures

2005 Taishan International Congress of Cultures, approved by Chinese Ministry of Culture, was held between October 29 and November 1 at the foot of Taishan Mountain, known as a holy mountain of China.