课程思政融入中职“泰语会话”课程教学的实践与探索——以广西华侨学校为例

中职学校大力实施课程思政,把立德树人作为教育的根本任务,挖掘各类课程的思政元素,力求形成“三全育人”与思政育人齐头并进的局面。文章以“泰语会话”课程为例,挖掘该课程蕴含的思政元素,并将其渗透到教学中,以期真正实现课程思政融入专业课程教学。