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“活模块”阶段的设计思想──对《集群式模块课程》的再思考之三 被引量:6
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作者 蒋乃平 《教育与职业》 北大核心 1999年第3期15-17,共3页
关键词 职业学校 职业教育 集群式模块课程 课程改革 课程设置 课程模式 教学内容 就业竞争力 “活模块”阶段
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“活模块”课程改革思路构想
2
作者 徐震 《职教论坛》 1997年第11期35-36,共2页
﹃活模块﹄课程改革思路构想徐震集群式模块课程是近年来获得广泛好评的课程模式之一,其课程结构体系分为两个既相互联系又有区别的阶段,即“宽基础、活模块”阶段,“宽基础”阶段为职业试探阶段,为自主择定岗位和将来职业转换奠定... ﹃活模块﹄课程改革思路构想徐震集群式模块课程是近年来获得广泛好评的课程模式之一,其课程结构体系分为两个既相互联系又有区别的阶段,即“宽基础、活模块”阶段,“宽基础”阶段为职业试探阶段,为自主择定岗位和将来职业转换奠定基础;“活模块”为职业准备阶段,在... 展开更多
关键词 课程改革 “活模块” 教学模块 专业模块 复合型人才培养 模块 思路构想 “宽基础 复合法 课程内容
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集群式模块课程的特征——“宽基础”“活模块”
3
作者 叶银生 《白云职业技术学院学报》 2001年第2期78-79,共2页
集群式模块课程是一种职教课程模式,它显著的特点是把课程结构分为两个既相互联系又相互区别的阶段,即“宽基础”和“活模块”。“宽基础”是集群式模块课程区别于一般意义上的模块教学(MES)的根本所在,“活模块”是针对一个个职... 集群式模块课程是一种职教课程模式,它显著的特点是把课程结构分为两个既相互联系又相互区别的阶段,即“宽基础”和“活模块”。“宽基础”是集群式模块课程区别于一般意义上的模块教学(MES)的根本所在,“活模块”是针对一个个职业所确定的一个个“大模块”,是受教育者具有从事一个职业必备知识、技术和能力的内容。 展开更多
关键词 集群式模块课程 “宽基础” “活模块” 特征 课程结构 职业教育 课程模式 能力培养 课程设计 综合职业能力
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整合与优化──职教“宽基础、活模块”课程模式的实践与思考 被引量:1
4
作者 周新桥 《教育导刊(上半月)》 2000年第6期35-37,共3页
关键词 职教课程模式 课程标准 课程结构 “宽基础 课程目标 “活模块” 社会价值 综合职业能力 职业教育 个人价值
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创新教学模式,提升中职学生的学习力——商务英语专业“活模块、双证书”教学模式解析 被引量:3
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作者 王晓宇 《中等职业教育(理论版)》 2012年第5期19-22,共4页
当今社会人才竞争的核心就是学习力的竞争。在举国关注职业教育的时代背景下,本文旨在通过对我校商务英语专业"活模块、双证书"教学模式的解析,探讨在深化中职教育教学改革、注重大力提升中等职业教育人才培养质量的教育方针... 当今社会人才竞争的核心就是学习力的竞争。在举国关注职业教育的时代背景下,本文旨在通过对我校商务英语专业"活模块、双证书"教学模式的解析,探讨在深化中职教育教学改革、注重大力提升中等职业教育人才培养质量的教育方针指导下,有效的教学模式对培养中职商务英语专业学生学习力的功效。 展开更多
关键词 中职商务英语专业 学习力 “活模块 双证书”教学模式
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集群式模块课程的理论探索 被引量:8
6
作者 蒋乃平 《职教通讯》 1997年第1期17-19,共3页
一、集群式模块课程的特点 集群式模块课程力图吸收行业导向型(如MES、CDE)和阶梯训练型(如双元制)的优点,并吸收我国以学科为中心的单科分段式课程模式的长处和我国职业教育已经取得的成功经验,形成既适应经济两个根本性转变需要,又符... 一、集群式模块课程的特点 集群式模块课程力图吸收行业导向型(如MES、CDE)和阶梯训练型(如双元制)的优点,并吸收我国以学科为中心的单科分段式课程模式的长处和我国职业教育已经取得的成功经验,形成既适应经济两个根本性转变需要,又符合教育内在规律,并考虑学生个性发展的课程模式。 “宽基础、活模块”是集群式模块课程的主要特点。即课程结构分为两个相互联系、又有区别的阶段。第一阶段,即“宽基础”阶段所学习的内容,并不针对某一特定工种,而是集合了一群相关职业所必备的知识和技能。第二阶段,即“活模块”阶段所学习的内容,是针对某一特定工种所必备的知识和技能,而且以技能为主。 二、“宽基础”阶段课程开发的步骤和特点 第一,初步界定职业。界定职业既可以先通过对工作世界的分析选定职业群,再确定此职业群中所包含的职业;也可以先选定一个职业,再根据此职业确定相关职业。界定职业群时。 展开更多
关键词 模块课程 集群式 职业群 “宽基础 “活模块” 职业教育 职教课程模式 劳动力市场 职业资格鉴定 特定工种
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集群式模块课程设计的思考与实践 被引量:1
7
作者 庞海云 《中国职业技术教育》 1998年第9期31-32,共2页
搞好集群式模块课程设计,应实现“两个转变”,打好“一个基础”,体现“三个特性”,处理好“两个关系”。一、更新教育思想,实现“两个转变”集群式模块课程是结合我国国情,借鉴MES、CBE、双元制等国际职教模式,根据市场经... 搞好集群式模块课程设计,应实现“两个转变”,打好“一个基础”,体现“三个特性”,处理好“两个关系”。一、更新教育思想,实现“两个转变”集群式模块课程是结合我国国情,借鉴MES、CBE、双元制等国际职教模式,根据市场经济特点和教育内在规律,研究开发出来... 展开更多
关键词 模块课程 集群式 思考与实践 “活模块” 职业教育 课程设计 能力本位 “宽基础 综合职业能力 教学内容的选择
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财经类专业课程改革与集群式模块课程体系的构建
8
作者 赵合喜 《中国职业技术教育》 1998年第9期35-36,共2页
集群式模块课程是结合我国国情,借鉴MES、CBE、“双元制”等国际职教模式,根据市场经济特点和职业教育内在规律,对我国职业教育已经开展的课程改革予以研究、探讨,开发出来的一种职教课程模式。运用这一课程模式,对财经类专... 集群式模块课程是结合我国国情,借鉴MES、CBE、“双元制”等国际职教模式,根据市场经济特点和职业教育内在规律,对我国职业教育已经开展的课程改革予以研究、探讨,开发出来的一种职教课程模式。运用这一课程模式,对财经类专业课程进行改造,构建集群式模块课程... 展开更多
关键词 专业课程改革 模块课程 “活模块” 财经类专业 会计电算化 集群式 职业岗位 “宽基础 课程设置 劳动力市场
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中专课程体系改革的思考
9
作者 陈艳 《职业教育研究》 1999年第7期10-11,共2页
课程问题是学校教育的核心问题,是培养什么人的蓝图。教育目标确定以后,学校课程的安排,直接决定着教学质量,关系到教育目标的实现。一、目前中专课程的现状我国中专课程体系几十年来仍在实行传统的学科中心课程体系。近年来在中专... 课程问题是学校教育的核心问题,是培养什么人的蓝图。教育目标确定以后,学校课程的安排,直接决定着教学质量,关系到教育目标的实现。一、目前中专课程的现状我国中专课程体系几十年来仍在实行传统的学科中心课程体系。近年来在中专课程设置思想上存在着两种错误倾向:... 展开更多
关键词 课程体系改革 培养目标 课程结构改革 中专 “活模块” 全面素质 教学内容 教学质量 课程改革 职业能力
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打破“山门”谋结合 主动适应求发展
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作者 徐震 《中国职业技术教育》 1998年第9期33-34,共2页
集群式模块课程兼顾了经济、教育和个体三者需求,同时又具有兼收、融洽、互补和开发为一体的设计思想,受到了国内同行的广泛赞誉和采纳。我市作为参研单位之一,两年来有针对性地在两所试点学校展开了一些教改实践,并且对新一轮实验... 集群式模块课程兼顾了经济、教育和个体三者需求,同时又具有兼收、融洽、互补和开发为一体的设计思想,受到了国内同行的广泛赞誉和采纳。我市作为参研单位之一,两年来有针对性地在两所试点学校展开了一些教改实践,并且对新一轮实验研究提出了进一步要求。一、课程改革... 展开更多
关键词 课程改革 “能力本位” “宽基础 主动适应 “活模块” 教学指导思想 课程结构改革 课程观 模块式教学 实验研究
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构建中等职教新型教学模式的探索
11
作者 殷宗玉 《河南科技学院学报(社会科学版)》 1999年第2期60-61,共2页
一、新型中等职教教学模式的提出经济的转型,产业结构的调整,以及多种所有制的共同发展,决定了社会从业人员必须适应转岗换岗及自谋职业的需要,必须具备多方位的就业能力和自我创业能力.
关键词 新型教学模式 中等职教 综合职业能力 以人为本 选修课 “宽基础 学分制 “活模块” 课程学分 社会从业人员
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“宽基础”是职业学校教育的重要特征
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作者 李观政 宋秀明 《职教通讯》 1998年第7期27-28,共2页
课程改革是教学改革的核心环节,教育思想和培养目标需通过课程来实现,教法和学法改革要以课程为依托,集群式模块课程为提高学生综合职业能力和全面素质,提供了一个合理框架,其中的“宽基础”是职业学校教育区别于职业培训的重要特征.
关键词 职业学校教育 “宽基础 能力本位 综合职业能力 模块课程 “活模块” 知识和技能 职业教育 个别化教学 可持续
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按照“宽基础、活模块”的设计思想,办好涉外经济专业
13
作者 李凤祥 《北京教育(普教版)》 1995年第Z2期25-27,共3页
按照“宽基础、活模块”的设计思想,办好涉外经济专业北京市建国里中学李凤祥涉外经济专业是根据《集群式模块课程》理论和新兴开发区的人才需求特点设计的。涉外经济专业“宽基础、活模块”的设计思想不是凭空提出来的,而是根据“三... 按照“宽基础、活模块”的设计思想,办好涉外经济专业北京市建国里中学李凤祥涉外经济专业是根据《集群式模块课程》理论和新兴开发区的人才需求特点设计的。涉外经济专业“宽基础、活模块”的设计思想不是凭空提出来的,而是根据“三一工程”(为进一步振兴朝阳区经济而... 展开更多
关键词 涉外经济 “宽基础 设计思想 “活模块” 模块课程 社会主义市场经济体制 集群式 专业集团 计算机 新专业
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Basic Characteristics of Active Structures in Western Sichuan and Its Vicinity and Strong Earthquake Recurrence Model
14
作者 Xu Xiwei Zhang Peizhen +3 位作者 Wen Xueze Qin Zunli Chen Guihua Zhu Ailan 《Earthquake Research in China》 2006年第1期75-89,共15页
Western Sichuan and its vicinity are located in the juncture of three big active blocks, namely, the Chuandian (Sichuan and Yunnan), the Bayan Har and the South China blocks, on the eastern margin of the Qinghai-Xiz... Western Sichuan and its vicinity are located in the juncture of three big active blocks, namely, the Chuandian (Sichuan and Yunnan), the Bayan Har and the South China blocks, on the eastern margin of the Qinghai-Xizang(Tibet) Plateau. Many groups of active faults that are capable of generating earthquakes are developed there. Because there exist lateral secondary active faults, the Chuandian block can be further divided into the central Yumlan and northwestern Sichuan sub-blocks; while the Longmenshan sub-block can be divided on the east end of the Bayan Har block. Joint exploration of deep crustal structure shows that there exist low-velocity and high-conductivity layers in the crust of the Chuandian and Bayan Har blocks, which are one of the important factors that make the upper crust prone to earthquake. The results of geological study and modern GPS observation show that blocks of different orders all have SE- or SSE-trending sliding, clockwise rotation and upwelling movement; but there are some differences in amplitude. This paper has also given the geological or GPS slip rates of main active fault zones and discussed the main scientific problems still existing now. 展开更多
关键词 Western Sichuan Active tectonics Active block Strong earthquake recurrence model
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BIOHOME: An Accessible House Designed for Assisted Living
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作者 Begona Garcia Zapirain Javier Vicente Saez Amaia Mendez Zorrilla Ibon Ruiz Oleagordia 《Computer Technology and Application》 2011年第2期117-126,共10页
This project describes an integral solution to implement a module-based platform for the control of all the automated systems inside a house and a remote control of the entrance access to this house. A biometrical acc... This project describes an integral solution to implement a module-based platform for the control of all the automated systems inside a house and a remote control of the entrance access to this house. A biometrical access based on the hand veins has been used with a complete local and remote access control system. A technologically ergonomic way to control the house, as well as some biological signal monitoring has also been developed. This has been done by knowing the physical restrictions of the collective who will live in the house. A set of different sensors will control this operation. In order to control all the home automated systems coordinate the whole platform using the TV remote. This project will implement the OSGI standard. This implementation should ensure the system scalability in terms of including new hardware. In addition, a ZibBee networking system has been developed to enable communication between all the sensors, systems and the central processor. 展开更多
关键词 Disabled people ZIGBEE design for all MONITORING radio frequency identification (RFID) biometrics.
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Development of TNU-SuperSID Teaching Module for Observing the Effects of Solar Activities on the Lower Ionosphere
16
作者 Le Minh Tan 《Journal of Physical Science and Application》 2015年第2期116-122,共7页
Department of Physics, Faculty of Natural Science and Technology, Tay Nguyen university has collaborated with Stanford Solar Center of Stanford university on Space Weather monitor project. We have developed the TNU-Su... Department of Physics, Faculty of Natural Science and Technology, Tay Nguyen university has collaborated with Stanford Solar Center of Stanford university on Space Weather monitor project. We have developed the TNU-SuperSID teaching module which has three main parts: antenna, preamplifier and data logger. This module can detect the variation of Very Low Frequency (VLF, 3 - 30 kHz) signals during sunrise and sunset transition, and sudden ionospheric disturbance due to solar flares. In other word, the behavior of the Earth's lower ionosphere corresponding the solar activities is understood by using VLF technique. Our project helps undergraduate students who are learning the astrophysics and space physics to enhance their knowledge in space science and their technical skills with real experiments. Through the participant in this project, students can also be gained their skills such as communication, working in team, processing data, etc. 展开更多
关键词 TNU-SuperSID teaching module lower ionosphere solar activities space science technical skills.
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职业高中幼教专业的困惑与出路 被引量:1
17
作者 杨文尧 《北京教育(普教版)》 1995年第Z2期46-47,共2页
职业高中幼教专业的困惑与出路北京朝阳区幼儿师范杨文尧幼教专业是在职业高中起步阶段创办的热门专业之一。它饱经创业的艰辛,也分享过胜利的喜悦,如今却面临着新的选择。近几年“入托难”的状况已经成为历史,幼儿教师的年龄构成趋... 职业高中幼教专业的困惑与出路北京朝阳区幼儿师范杨文尧幼教专业是在职业高中起步阶段创办的热门专业之一。它饱经创业的艰辛,也分享过胜利的喜悦,如今却面临着新的选择。近几年“入托难”的状况已经成为历史,幼儿教师的年龄构成趋向年轻化,企事业自办的幼儿园经过压... 展开更多
关键词 职业高中 毕业生 “活模块” 幼儿园 模块课程 中等职业教育 “宽基础 综合能力 课程设计 专业课程
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对素质教育的思考
18
作者 邢秀玲 《山西教育(管理版)》 2001年第1期22-22,共1页
关键词 实施素质教育 “活模块” 创造性思维 思想品德教育 “宽基础 职业道德建设 教师 课程体系 体育动场所 德育工作
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