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让学生在数学课堂上真正“活”起来
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作者 肖敏芳 《科学大众(智慧教育)》 2011年第5期6-6,共1页
在课堂教学中充分调动学生的各种感官,让学生在学习过程中能"动眼、动耳、动口、动手、动脑、动情",让课堂热热闹闹、轰轰烈烈地"动"起来,是我们不少老师学习新课程理念后期望实现的。
关键词 “活”起来 “活而不乱” 跟着 评价
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