论声乐教学中“松与紧”“浅与深”“技与情”的对立统一

在声乐教学的过程中会遇到诸多的矛盾,要抓住主要矛盾,必须运用唯物辩证法来正确认识和分析矛盾,并合理解决矛盾。本文将从辩证法的角度出发,论述声乐教学中的＂松与紧＂＂浅与深＂＂技与情＂三大矛盾,强调它们之间的对立统一关系。

浅谈国内音乐文化人类学论文的写作方法——以近五年国内音乐类核心刊物论文为例

近几年来音乐文化人类学发展速度很快,不仅仅是在研究视角和方法上有了很大的突破,同在论文写作方法上也有增添了很多新的方式。笔者搜集和整理了近5年的国内音乐类核心期刊论文,对这些学术论文的写作方法大致归纳出了"横向与纵向的穿插"、"时间与空间的转换"、"浅描与深描的阐释"这三种类型,并各举例文加以说明,进而全面的阐述音乐文化人类学近几年在我国的发展状况。