缘何“测不准”:关于大数据在舆情预测中应用的再思考

在传统民意调查方法的可信度遭受质疑的背景下,大数据技术被引入舆情预测中。但是,在英国脱欧、美国大选等一系列“黑天鹅事件”中,大数据舆情预测同样出现了“测不准”的问题。本文在对舆情研究机构和大数据研究专家进行深度访谈和焦点小组访谈的基础上,对导致大数据舆情预测“测不准”问题进行综合分析,认为导致大数据舆情预测“测不准”的主要原因有:舆情预测信息不完备、舆情预测技术存在不足、舆情预测模型存在局限性、舆情预测主体对客体进行干预、公众行为具有随意性和非理性特点以及舆情预测期限内新因素介入等。舆情研究机构应该以理论体系和方法体系的完善为支点,构建舆情预测的反脆弱体系,发挥大数据在社会治理和舆情研究中的先导作用。

“测不准”或许能测准?

企业安全生产的问题，是个老问题了。一提到安全生产或安全事故，笔者的神经或多或少就有些紧张。紧张的是：眼下的企业安全事故简直是—只既害企业又害领导的大老虎，谁遇见都害怕，速谁咬谁；眼下的企业安全事故简直是防不胜防，有来无影、去无踪和看不见、摸不着的怪现象；

计算机辅助普通话水平测试评分问题的研究——以二级甲等“机测”成绩为中心的调查分析

计算机辅助普通话水平测试将测试环境形式由人工转变为计算机,其突出作用是减少了人为因素干扰、增强了测试的客观性和公正性,进而提高了测试的规范性和权威性。然而通过对测试最终成绩进行分析和比较发现:计算机辅助普通话水平测试评判中,存在对应试者的"特殊发音错误"和发音缺陷"测不准"、对连读和语流"不评测"等问题。这一现象必须引起重视并加以纠正,否则不仅会失去普通话水平测试的严肃性、科学性和权威性,而且也会对普通话学习和训练带来错误的导向,进而严重偏离推广普通话工作的目标。要进一步加强对计算机辅助普通话水平测试的研究,扩大语音样本数据库语音样本类型和数量,以提高计算机网上评分的分辨识别能力,并通过加强人工复评来纠正部分计算机网上评分的偏差。

中国新时代情境下推进政府治理现代化的反思

政府治理始终是现代社会的核心议题。而政府治理的意涵及理路演进则是研究的主要论域。现代化在时间域的维度上指出了传统社会到现代社会蕴含的转型问题,期望政府实现向社会放权共治的治理模式。聚焦新时代我国政府治理现代化,是全面深化改革进程的定向方针。反思现代化公共事务中"黑天鹅"事件频发的复杂行政环境;反思现代化公共事务"关键症结"又"测不准"的认知困境;反思现代化公共事务负载多重利益而"停不下"商讨的治理悖论。基于此,应形成分权共治的公共治理知识;形成比较与妥协的利益分配;形成科学与正当的决策程序以不断推进政府治理现代化。

高等教育“教学成果”的本义与歧义

高校教学以高深知识为内容,以学生的发展为宗旨。高等教育“教学成果”理应是目标与结果的统一、师生双边主体作用的统一、短期效果与长期效果的统一、主观与客观的统一,归根结底应是教学与发展的统一,它只能由学生的发展来认定。由于高校教学目标具有模糊性和动态性,教学效果的载体形式异常复杂,评价主体的地位明显不对称,因此高等教育“教学成果”实际上处于“测不准”的状态,高等教育“教学成果奖”在实施过程中也就出现各种歧义。若高等教育“教学成果奖”所奖非所实,就可能助长虚饰浮夸之风,造成教学质量假象,并使“良心活”发生异化。为此,亟须对高等教育“教学成果”进行前提性反思和正当性审查。