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利用“测量最有利条件”实现科学实验方案最优化
1
作者
钱先友
《铁道师院学报》
2002年第4期51-53,共3页
阐述了“测量最有利条件”教学的意义及其分类,并分别举例说明。在科学实验中,利用测量最有利条件,可使实验结果的相对误差最小。
关键词
“测量最有利条件”
科学实验
函数极值
实验方案
测量
误差
高校
物理实验教学
相对误差
方案优化
下载PDF
职称材料
题名
利用“测量最有利条件”实现科学实验方案最优化
1
作者
钱先友
机构
苏州科技学院电子系
出处
《铁道师院学报》
2002年第4期51-53,共3页
文摘
阐述了“测量最有利条件”教学的意义及其分类,并分别举例说明。在科学实验中,利用测量最有利条件,可使实验结果的相对误差最小。
关键词
“测量最有利条件”
科学实验
函数极值
实验方案
测量
误差
高校
物理实验教学
相对误差
方案优化
Keywords
functional limit
experiment program
measurement
分类号
O4-45 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
利用“测量最有利条件”实现科学实验方案最优化
钱先友
《铁道师院学报》
2002
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职称材料
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