从融媒体实验教学平台建设看传媒教育改革的创新模式——以浙江传媒学院“浙传云”为例

随着媒体融合进程的快速发展及融媒新格局的构建,时代为传媒人才培养战略提出了更高要求,传统的教学模式已经难以满足业界的需求。为此,浙江传媒学院建设了融合媒体教学云平台“浙传云”,与业界接轨,打造产学研创一体化的实践教学环境。一方面,通过塑造融合媒体实验教育生态开展模式创新,打造智慧教室,实现实践教学流程再造,基于“混合云”构建新场景,广泛开展校企合作;另一方面,坚持“产学研用”特色一体化进行理念创新,开“专班”育人,培养“专家型”人才,设置“数据”课程,挖掘“全能型”人才,深化传媒教育改革,培养符合时代要求的传媒人才。