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基于1+1培养模式的“海关实务”课程教学改革研究
被引量:
2
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作者
张纪凤
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》
2014年第10期126-128,共3页
"海关实务"是一门实践性强、涉及面广的课程,通过该课程的学习,学生不仅要掌握大量的国际贸易与报关专业理论知识,而且要具备一定的海关通关业务操作技能。传统课堂式教学模式很难同时实现这两个目标。基于"海关实务&qu...
"海关实务"是一门实践性强、涉及面广的课程,通过该课程的学习,学生不仅要掌握大量的国际贸易与报关专业理论知识,而且要具备一定的海关通关业务操作技能。传统课堂式教学模式很难同时实现这两个目标。基于"海关实务"课程的特点及教学中存在的问题,探讨了1+1培养模式对该课程教学改革的优化。1+1培养模式不仅有助于提高教学方式的灵活性和有效性,还有助于提升教师和学生的实践操作能力。
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关键词
“海关实务”
1+1培养模式
教学改革
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题名
基于1+1培养模式的“海关实务”课程教学改革研究
被引量:
2
1
作者
张纪凤
机构
淮海工学院商学院
出处
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》
2014年第10期126-128,共3页
基金
淮海工学院商学院2013年教学改革研究立项课题
文摘
"海关实务"是一门实践性强、涉及面广的课程,通过该课程的学习,学生不仅要掌握大量的国际贸易与报关专业理论知识,而且要具备一定的海关通关业务操作技能。传统课堂式教学模式很难同时实现这两个目标。基于"海关实务"课程的特点及教学中存在的问题,探讨了1+1培养模式对该课程教学改革的优化。1+1培养模式不仅有助于提高教学方式的灵活性和有效性,还有助于提升教师和学生的实践操作能力。
关键词
“海关实务”
1+1培养模式
教学改革
Keywords
Customs Practice
1+1 training mode
teaching reform
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于1+1培养模式的“海关实务”课程教学改革研究
张纪凤
《淮海工学院学报(人文社会科学版)》
2014
2
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