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PBL教学法在“消费者心理与行为学”教学中的应用 被引量:1
1
作者 赵仕红 《江苏科技信息》 2021年第13期43-45,共3页
PBL教学又被称为问题学习教学模式,文章基于“消费者心理与行为学”课程特点及PBL教学优点,探讨PBL教学方法在“消费者心理与行为学”课程教学中的应用。教学实践证明,基于PBL的“消费者心理与行为学”教学,能激发学生的学习兴趣、引发... PBL教学又被称为问题学习教学模式,文章基于“消费者心理与行为学”课程特点及PBL教学优点,探讨PBL教学方法在“消费者心理与行为学”课程教学中的应用。教学实践证明,基于PBL的“消费者心理与行为学”教学,能激发学生的学习兴趣、引发学生自主学习的动力,教学效果显著,值得推广应用。 展开更多
关键词 PBL教 “消费者心理与行为学” 实践
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习近平生态文明思想视域下“消费者行为学”课程思政的知识与实践逻辑
2
作者 王艳梅 徐明祥 《黑龙江教育(理论与实践)》 2024年第9期10-16,共7页
为破解复杂的生态问题,全面落实立德树人根本任务,以习近平生态文明思想为核心内容,探索价值引领与知识传授互生共促的有效路径,从而培养具有生态消费观、能解决生态问题的专业综合能力的生态型人才已显得非常必要与迫切。基于此,文章... 为破解复杂的生态问题,全面落实立德树人根本任务,以习近平生态文明思想为核心内容,探索价值引领与知识传授互生共促的有效路径,从而培养具有生态消费观、能解决生态问题的专业综合能力的生态型人才已显得非常必要与迫切。基于此,文章以习近平生态文明思想为核心内容,从知识逻辑与实践逻辑2个方面探索了“消费者行为学”课程思政的建设思路。从建设效果看,“消费者行为学”课程思政取得了较好的教学效果,不但可以推动生态文明教育,而且能为经济管理类课程思政建设提供参考。 展开更多
关键词 习近平生态文明思想 “消费者行为学”课程 课程思政 实践逻辑
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经管类专业课程思政混合式教学路径研究——以市场营销专业《消费者心理与行为》课程为例 被引量:2
3
作者 孙颖 《吉林工程技术师范学院学报》 2023年第9期15-20,共6页
以市场营销专业《消费者心理与行为》课程为例,秉承“以学生为中心”的教育教学理念,设计实施“三合三融”的课程思政混合式教学路径,打通经管类专业课程思政育人的“最后一公里”,强化混合式教学模式的思政育人效果,全面提升经管类专... 以市场营销专业《消费者心理与行为》课程为例,秉承“以学生为中心”的教育教学理念,设计实施“三合三融”的课程思政混合式教学路径,打通经管类专业课程思政育人的“最后一公里”,强化混合式教学模式的思政育人效果,全面提升经管类专业人才培养质量。 展开更多
关键词 课程思政 混合式教模式 消费者心理与行为
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基于“秾大云上”的《消费者行为学》混合式教学实践与思考
4
作者 付丽苹 《江苏商论》 2024年第7期22-25,30,共5页
随着教育信息化的推进,线上线下混合式教学模式因融合课堂教学和线上教学的优势被越来越多的教师实践。本文基于“秾大云上”平台,对市场营销专业《消费者行为学》课程进行了线上线下混合式教学模式探索实践。结果表明,该教学模式取得... 随着教育信息化的推进,线上线下混合式教学模式因融合课堂教学和线上教学的优势被越来越多的教师实践。本文基于“秾大云上”平台,对市场营销专业《消费者行为学》课程进行了线上线下混合式教学模式探索实践。结果表明,该教学模式取得了良好的教学效果,学生体会到了混合式教学模式的诸多优点,相较于传统课堂对知识点的学习理解度有所提升。在今后的教学实践中,还需进一步完善混合式教学资源和教学内容,进一步优化混合式教学实践和评价设计,更加注重对学生人文情怀的培养。 展开更多
关键词 消费者行为 混合式教 “秾大云上” 超星“一平三端”
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OBE理念下的《消费者行为学》课程教学改革创新模式研究
5
作者 林霞 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第5期0037-0040,共4页
在营销4.0时代,消费者行为发生了显著的变化,这些变化对《消费者行为学》课程的教学提出了新的挑战和改革需求。本文通过分析传统《消费者行为学》教学中存在的问题及改革的必要性,引入OBE理念,深入探讨了基于OBE(Outcome-Based Educati... 在营销4.0时代,消费者行为发生了显著的变化,这些变化对《消费者行为学》课程的教学提出了新的挑战和改革需求。本文通过分析传统《消费者行为学》教学中存在的问题及改革的必要性,引入OBE理念,深入探讨了基于OBE(Outcome-Based Education)理念的《消费者行为学》课程教学改革创新模式,将课程目标进行重新定义为“德、广、深、应、创”五位一体,并据此设计三维立体五位一体的教学模式和三级递进式的思政教学育人模式,通过这一改革提升课程的实用性和针对性,激发了学生的学习主动性和创造性。 展开更多
关键词 OBE理念 消费者行为 改革 创新
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探索创建行为货币学、货币心理学和货币哲学三门新学科
6
作者 林继肯 《财经问题研究》 北大核心 2024年第3期29-38,共10页
行为货币学、货币心理学和货币哲学是东北财经大学金融学专业拟创设的三门新课程。课程的创设体现了学科的发展,课程内容不断创新是学科建设的核心。学科建设是课程创设的基础,是培养高质量人才的动力,能够推动课程内容不断更新。行为... 行为货币学、货币心理学和货币哲学是东北财经大学金融学专业拟创设的三门新课程。课程的创设体现了学科的发展,课程内容不断创新是学科建设的核心。学科建设是课程创设的基础,是培养高质量人才的动力,能够推动课程内容不断更新。行为货币学、货币心理学和货币哲学三门新学科具有新的研究对象、新的研究内容、新的研究任务、新的学科体系、新的货币创新理论、新的研究贡献和新的研究境界。 展开更多
关键词 行为货币 货币心理 货币哲
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电商直播过程中氛围线索与消费者冲动购买行为——基于链式中介分析
7
作者 左晶晶 李盈盈 《西部经济管理论坛》 2024年第2期89-98,共10页
作为新兴营销模式,电商直播不仅为商家带来良好效益,也受到包括消费者在内的多方利益相关者的关注。文章引入S-O-R理论,对电商直播过程中氛围线索与消费者冲动购买行为之间的关系进行分析,并运用SPSS软件进行实证检验。研究显示:(1)氛... 作为新兴营销模式,电商直播不仅为商家带来良好效益,也受到包括消费者在内的多方利益相关者的关注。文章引入S-O-R理论,对电商直播过程中氛围线索与消费者冲动购买行为之间的关系进行分析,并运用SPSS软件进行实证检验。研究显示:(1)氛围线索对消费者冲动购买行为具有显著正向影响;(2)虚拟触觉在氛围线索与消费者冲动购买行为关系中发挥中介作用;(3)心理距离在氛围线索与消费者冲动购买行为关系中发挥中介作用;(4)虚拟触觉及心理距离在氛围线索影响消费者冲动购买行为路径中存在链式中介作用。最后,文章提出电商直播要高度重视氛围线索营造、努力提升购物体验等建议。 展开更多
关键词 电商直播 氛围线索 虚拟触觉 心理距离 消费者冲动购买行为
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探索消费者心理需求与导购策略设计研究
8
作者 庾萍 黎焕坚 《鞋类工艺与设计》 2024年第8期144-146,共3页
该研究旨在探索消费者购物心理与导购策略之间的关系,以有效吸引消费者参与购物过程。通过分析消费者行为模式和心理需求,提出了吸引消费者、提升购物体验和商品选择便利性的策略。以商业综合体内信息传递效率低、对顾客吸引不足等问题... 该研究旨在探索消费者购物心理与导购策略之间的关系,以有效吸引消费者参与购物过程。通过分析消费者行为模式和心理需求,提出了吸引消费者、提升购物体验和商品选择便利性的策略。以商业综合体内信息传递效率低、对顾客吸引不足等问题为设计切入点,旨在指导商业综合体智能导购交互界面的设计研究。此外,还探讨了智能化设计的规律和导购机器人的交互方式,以增加购物乐趣。 展开更多
关键词 消费者 行为模式 购物心理 导购设计
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《药品营销心理学》出版:医药营销中消费者行为模式与决策心理的实证研究
9
作者 张筱婕 《介入放射学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第12期I0031-I0031,共1页
消费者行为模式和决策心理在医药市场中起着关键作用,影响着消费者对医药产品的选择、购买和使用行为。然而,目前对于医药营销中消费者行为模式和决策心理的实证研究还相对有限。在医药市场中,消费者的购买行为受到多种因素的影响,包括... 消费者行为模式和决策心理在医药市场中起着关键作用,影响着消费者对医药产品的选择、购买和使用行为。然而,目前对于医药营销中消费者行为模式和决策心理的实证研究还相对有限。在医药市场中,消费者的购买行为受到多种因素的影响,包括个人特征、社会环境、产品特性等。了解消费者在购买决策过程中的行为模式可以帮助医药企业更好地了解市场需求,制定有效的营销策略。此外,决策心理理论提供了解释消费者购买决策背后心理过程的框架. 展开更多
关键词 消费者购买决策 医药企业 决策心理 医药营销 购买决策过程 购买行为 实证研究 心理过程
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大学生心理健康教育对安全行为的提升策略——评《安全行为心理学》
10
作者 杨莹 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期3704-3704,共1页
心理健康教育不仅关乎当代大学生内心成长与性格养成,更与其日常行为,尤其是安全行为息息相关。随着社会的快速发展和竞争的日益激烈,大学生面临的心理压力逐渐增大,这在一定程度上影响了他们的行为选择,包括安全行为的判断和执行。基于... 心理健康教育不仅关乎当代大学生内心成长与性格养成,更与其日常行为,尤其是安全行为息息相关。随着社会的快速发展和竞争的日益激烈,大学生面临的心理压力逐渐增大,这在一定程度上影响了他们的行为选择,包括安全行为的判断和执行。基于此,通过加强心理健康教育,引导学生正确面对压力,提升自我认知和情绪管理能力,对于增强他们的安全意识和行为至关重要。《安全行为心理学》以心理学、安全科学及行为学为基础,通过11个章节详细阐述了人的安全行为背后的心理机制。 展开更多
关键词 行为心理 提升策略 心理健康教育 自我认知 日常行为 情绪管理能力 行为 心理压力
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《消费者行为学》课程思政教学设计与实施路径研究
11
作者 周蓉 祁丽 +1 位作者 张磊 李翠亭 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期60-63,共4页
《消费者行为学》是市场营销专业的一门专业基础课程,该课程的学习不仅限于培养学生的专业素养和专业能力,更为关键的是通过思政教育的方式,引导学生树立正确的消费观念和价值导向,培养社会责任感和公民意识。本文通过对消费者行为学课... 《消费者行为学》是市场营销专业的一门专业基础课程,该课程的学习不仅限于培养学生的专业素养和专业能力,更为关键的是通过思政教育的方式,引导学生树立正确的消费观念和价值导向,培养社会责任感和公民意识。本文通过对消费者行为学课程思政教学与实施路径的研究,探讨了如何将思政教育与消费者行为学课程相结合,对《消费者行为学》课程思政教学过程中存在的问题进行分析,同时提出了课程思政建设的教学策略,从而去规划和开展思想政治教育课程。通过教学内容的优化和教学技巧的选择,以及实践活动的组织和评估,可以有效地促进学生的思政教育效果,培养学生正确的消费观念和价值观,提高学生的社会责任感和公民意识。 展开更多
关键词 消费者行为 课程思政
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认知建构视角下《消费者行为学》教学创新设计
12
作者 杜娟 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第9期145-148,共4页
为适应新文科教育改革和时代发展对营销人才的要求,作为市场营销专业的专业必修课《消费者行为学》课程必须要进行创新性改革,在国内外学习理论研究和应用领域中,认知建构主义的学习理论做为一个能较好适应互联网环境下的理想认知工具,... 为适应新文科教育改革和时代发展对营销人才的要求,作为市场营销专业的专业必修课《消费者行为学》课程必须要进行创新性改革,在国内外学习理论研究和应用领域中,认知建构主义的学习理论做为一个能较好适应互联网环境下的理想认知工具,显示出越来越强大的生命力。文章针对高校本科授课过程中发现的痛点问题,运用认知建构学习理论,对课程的教学目标、教学模式、教学内容及教学工具进行了探索改革。 展开更多
关键词 认知建构 创新 消费者行为
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电商直播、心理契约对消费者购买行为的影响 被引量:3
13
作者 宋晶晶 陶然 尹芳 《商业经济研究》 北大核心 2023年第13期59-62,共4页
伴随着互联网技术的发展及5G时代的到来,“电商+直播”这一新型购物模式迅速火爆全网。电商直播凭借互动性强、信息传递精准、娱乐与购物体验感佳等优势深受大众喜爱。电商直播已然成为时下最热的购物模式,是各大电商企业争相入驻的竞... 伴随着互联网技术的发展及5G时代的到来,“电商+直播”这一新型购物模式迅速火爆全网。电商直播凭借互动性强、信息传递精准、娱乐与购物体验感佳等优势深受大众喜爱。电商直播已然成为时下最热的购物模式,是各大电商企业争相入驻的竞技场。本文在前人研究的基础上,构建电商直播测量指标体系,通过问卷调查获取电商直播、心理契约、消费者购买行为指标数据,并构建模型实证分析三者之间的关系。结果证实:电商直播正向促进消费者购买行为,且消费者心理契约在其中起中介作用。基于此,提出三点建议:一是增加电商直播的优惠活动力度及频次;二是加强主播个人魅力培养;三是时刻关注并响应消费者心理契约。 展开更多
关键词 消费者购买行为 电商直播 心理契约 问卷调查 中介效应
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导学关系异化和研究生创新行为的关系:导师负面评价恐惧和研究生心理健康的中介及导师性别调节作用
14
作者 李启明 陈慧颖 +1 位作者 陈华 周先礼 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2024年第4期68-82,共15页
为探讨导学关系异化、导师负面评价恐惧、研究生心理健康及导师性别与研究生创新行为的关系,调查了四川多所高校548名研究生。结果显示:(1)导学关系异化负向预测研究生心理健康以及正向预测导师负面评价恐惧;(2)导学关系异化通过导师负... 为探讨导学关系异化、导师负面评价恐惧、研究生心理健康及导师性别与研究生创新行为的关系,调查了四川多所高校548名研究生。结果显示:(1)导学关系异化负向预测研究生心理健康以及正向预测导师负面评价恐惧;(2)导学关系异化通过导师负面评价恐惧和研究生心理健康为链式多重中介预测研究生创新行为;(3)研究生导师性别的调节效应显著,较之于研究生与男性导师关系异化,女性导师导学关系异化对研究生负面评价恐惧更具影响力,即女性导师负面评价恐惧的路径系数显著高于男性导师,但研究生性别对模型调节不显著。研究结果所揭示的研究生导学关系异化对研究生心理健康和研究生创新行为的影响机制可为高校研究生教育管理建设提供一些参考依据。 展开更多
关键词 关系异化 导师负面评价恐惧 研究生心理健康 研究生创新行为 导师性别
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基于电商消费环境下消费者心理与购买行为的营销策略研究 被引量:3
15
作者 陈彦凤 《中国物价》 2023年第6期117-120,共4页
现阶段,网络信息技术水平在不断提升,消费者的网上购物方式也在不断的丰富。网络购物的发展极大地影响着人们的日常生活,对人们的消费方式进行不断的重塑。同时,电子商务消费环境也有了极大的转变,与传统营销共同成为了市场的主体。通... 现阶段,网络信息技术水平在不断提升,消费者的网上购物方式也在不断的丰富。网络购物的发展极大地影响着人们的日常生活,对人们的消费方式进行不断的重塑。同时,电子商务消费环境也有了极大的转变,与传统营销共同成为了市场的主体。通过深入地分析消费者心理以及购买行为,有助于帮助电子商务企业科学地制定营销策略,不仅可以更好满足消费者的多样化需求,还能够更好地完成相应的销售计划。基于此,文章对电子商务消费环境下的消费者心理影响因素以及购买行为进行了详细分析,提出了电商平台需要在创新品牌理念、合理选择营销模式、提升消费者的服务体验、运用电商直播方式、提升物流运输水平等五个方面进行改进,制定符合消费者心理与购买行为的营销策略,以此吸引和满足消费者。 展开更多
关键词 电商消费环境 消费者心理 购买行为 营销策略
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考虑策略型消费者遗憾心理与退货的直播定价策略
16
作者 涂睿思 郑琪 《电子商务评论》 2024年第3期8671-8689,共19页
直播带货的快速发展,促使越来越多的企业采用直播电商的商业模式。考虑到策略型消费者的遗憾心理与退货行为会对其产生较大影响,本文引入了高价遗憾与缺货遗憾两种遗憾心理以及消费者满意度,通过构建由传统网络销售渠道和直播渠道组成... 直播带货的快速发展,促使越来越多的企业采用直播电商的商业模式。考虑到策略型消费者的遗憾心理与退货行为会对其产生较大影响,本文引入了高价遗憾与缺货遗憾两种遗憾心理以及消费者满意度,通过构建由传统网络销售渠道和直播渠道组成的双渠道供应链,探讨了降低标价和抬高标价模式下的定价策略。研究表明:消费者的遗憾心理与满意度会影响传统渠道价格与直播价格,企业可针对其作出最优定价;主播影响力的增加使制造商的利润提高,零售商的利润先降低后提高;产品退货成本的增加使零售商的利润提高,而制造商则相反;高价遗憾的增加使零售商与制造商的利润提高,而缺货遗憾增加会使二者利润都降低。The rapid development of live streaming has prompted more and more enterprises to adopt the business model of live streaming e-commerce. Considering that regret psychology and return behavior of strategic consumers will have a great impact on them, this paper introduces two kinds of regret psychology, high price regret and shortage regret, and consumer satisfaction. By constructing a dual-channel supply chain consisting of traditional online sales channels and live broadcast channels, this paper discusses the pricing strategy under the model of lower price tag and higher price tag. The results show that consumers’ regret psychology and satisfaction will affect the price of traditional channels and the price of live broadcast, and enterprises can make the optimal pricing according to them;The increase of anchor influence makes the profit of manufacturers increase, while the profit of retailers decreases first and then increases. The increase in the cost of returning products makes retailers more profitable and manufacturers less so. The increase of high price regrets increases the profits of retailers and manufacturers, while the increase of out of stock regrets decreases the profits of both. 展开更多
关键词 策略型消费者 遗憾心理 退货行为 直播定价
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基于心理账户视角的大学生线上非理性消费研究
17
作者 钱娉 《电子商务评论》 2024年第2期2051-2057,共7页
在数字化时代背景下,线上消费成为日常生活的重要组成部分,特别是在大学生群体中,由于互联网的高度普及和移动支付的便利性,线上消费行为越发频繁。然而,随之而来的是大学生线上非理性消费行为的增加。大学生的线上非理性消费主要表现... 在数字化时代背景下,线上消费成为日常生活的重要组成部分,特别是在大学生群体中,由于互联网的高度普及和移动支付的便利性,线上消费行为越发频繁。然而,随之而来的是大学生线上非理性消费行为的增加。大学生的线上非理性消费主要表现为冲动购物、过度信贷消费和受社交媒体影响的消费行为。这些行为不仅源于大学生对即时满足的追求和对财务后果认知的缺失,也与线上消费环境的特性密切相关。本文从心理账户理论的视角,深入探讨了大学生线上非理性消费行为的成因及其影响,旨在为减少此类消费行为提供策略和建议。通过提高大学生的财务知识教育、引导合理设定和管理心理账户,以及创建健康的社交媒体消费环境等措施,共同促进大学生形成理性的消费习惯和观念。本文为理解大学生线上消费行为提供了新的视角,并为促进大学生财务健康和个人发展提出了有益的建议。 展开更多
关键词 心理账户 非理性消费 线上购物 消费者行为
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知识领域情境化教学在消费者行为学课程中的应用与实践 被引量:1
18
作者 董婧 刘明刚 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2023年第3期25-29,共5页
消费者行为学课程突出的跨学科性、应用性的特点和课程知识的庞杂化、凌乱化、碎片化的特征,对传统的教学模式提出新的挑战。知识领域情境化教学能够有效地激发学生的学习兴趣,锻炼学生的创造思维,帮助学生学以致用,有效解决实际消费行... 消费者行为学课程突出的跨学科性、应用性的特点和课程知识的庞杂化、凌乱化、碎片化的特征,对传统的教学模式提出新的挑战。知识领域情境化教学能够有效地激发学生的学习兴趣,锻炼学生的创造思维,帮助学生学以致用,有效解决实际消费行为过程中的现实问题。从知识领域情境教学的实践经验出发,对知识领域情境教学进行了积极探索,将创新应用思想融入课程教学中,将会进一步提高消费者行为学课程的课堂教学效果。 展开更多
关键词 消费者行为 情境化 课程教
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数智化视域下市场营销专业课程教学改革探索——以《消费者行为学》课程为例 被引量:2
19
作者 郑嘉因 鞠剑平 余长慧 《现代商贸工业》 2023年第4期237-239,共3页
大数据的聚集,新型技术的兴起,使传统市场营销模式正向数字化、智能化的方向迈进。在此背景下,市场营销专业更加注重培养学生大数据挖掘能力。针对如何提高学生利用新技术和大数据分析能力问题,以《消费者行为学》课程为例,在教学方案... 大数据的聚集,新型技术的兴起,使传统市场营销模式正向数字化、智能化的方向迈进。在此背景下,市场营销专业更加注重培养学生大数据挖掘能力。针对如何提高学生利用新技术和大数据分析能力问题,以《消费者行为学》课程为例,在教学方案的设计中对分解和细化课程目标提出了具体建议,并设计了一套与此相对应的学生综合能力评价体系,所提出的改革措施对相关专业的培养模式完善具有重要的参考价值。 展开更多
关键词 大数据营销 消费者行为 改革
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新文科建设背景下基于OBE理念的消费者行为学课程混合式教学模式研究 被引量:5
20
作者 姜磊磊 胡畔 《齐鲁师范学院学报》 2023年第2期47-53,共7页
新文科建设是在创新驱动下,将新技术、新方法、新手段、新模式及时应用到人文社会科学的教育教学中,核心在于立德树人、以文化人。随着信息技术的快速发展,线上线下相结合的混合式教学迎来了新的发展机遇。经过多年的实践,OBE教学理念... 新文科建设是在创新驱动下,将新技术、新方法、新手段、新模式及时应用到人文社会科学的教育教学中,核心在于立德树人、以文化人。随着信息技术的快速发展,线上线下相结合的混合式教学迎来了新的发展机遇。经过多年的实践,OBE教学理念也逐渐形成了较为完备的理论和实践模型。在新文科发展背景下,研究基于OBE理念的混合式教学模式的主要特征以及所遵循的协同性、融合性和互动性原则,并以《消费者行为学》课程教学进行改革探索和实践,在教学目标、教学内容、教学策略和教学设计环节进行创新,达到教与学的时空得以扩展、学生主体地位得以彰显、学习状况得以全面反映等效果,最终实现知识、能力与价值观教学目标的系统融合。 展开更多
关键词 OBE理念 混合式教 消费者行为
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