期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
现代教育体制下高等数学课程“深层次”教学方法探讨
1
作者 陈衍峰 《长春师范大学学报》 2015年第6期116-118,共3页
"深层次"教学方法是现代教育体制下高等数学课程教学改革的一个重要突破。本文从"深层次"教学方法的概念和重要性出发,通过分析人们对数学的不同认识,提出向学生灌输正确的高等数学学习观的观点,并从概念教学和解... "深层次"教学方法是现代教育体制下高等数学课程教学改革的一个重要突破。本文从"深层次"教学方法的概念和重要性出发,通过分析人们对数学的不同认识,提出向学生灌输正确的高等数学学习观的观点,并从概念教学和解题教学两方面阐述了"深层次"教学方法在高等数学教学中的运用。 展开更多
关键词 高等数学课程 概念教学 解题教学 “深层次”教学方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部