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题名“渗透作用”创新教学五例
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作者
张卓鹏
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机构
江苏省通州市二甲中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2002年第5期17-17,共1页
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关键词
高中生物课
“渗透作用”
创新教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名论思想政治教育对网络的“渗透”作用
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作者
苏晔
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机构
河北工业大学马克思主义学院
清华大学高校德育研究中心
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出处
《中国集体经济》
2014年第18期69-70,共2页
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文摘
面对网上信息不良的问题,文章提出发挥思想政治教育对网络的"渗透"作用,构建社会主义网络文明,在观念、组织、传播形式等方面加强思想政治教育网络建设,推动网络文化健康、有序地发展。
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关键词
思想政治教育
网络
“渗透”作用
网络文化
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名渗透作用演示实验装置的改进
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作者
黄利娟
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机构
贵州省贵阳市第九中学
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出处
《中国科技教育》
2004年第6期42-43,共2页
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文摘
现行高二年级生物课本(人民教育出版社)第58~59页中“渗透作用与水分的流动”演示实验,凡上过该教材的教师都知道,若按课本及教学参考书的要求进行实验.存在一个很大的问题:虽然半透膜的制取很容易(可用花生种皮、猪肠衣、牛皮纸等作为半透膜进行实验),但是要在漏斗口处密封上半透膜却很难。
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关键词
渗透作用
演示实验装置
仪器改进
高二
生物
人教版
“渗透作用与水分的流动”
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G482
[文化科学—教育技术学]
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题名高中生物实验改进点滴
被引量:1
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作者
马勤英
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机构
广西南宁市隆安中学
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出处
《实验教学与仪器》
2004年第6期21-21,共1页
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文摘
本人对全日制高级中学教科书<生物>中的实验进行部分改进,实验效果很好,现整理出来与大家探讨.
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关键词
高中
生物
实验改进
实验效果
“观察植物细胞的有丝分裂”
“渗透作用与水分的流动”
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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