如何通过小学语文复习教学实现“温故知新”

“温故知新”旨在帮助学生在夯实旧知识的学习基础上,实现其思维的完善与能力的增强,这一环节也是学科教学的重要组成部分.小学语文教师需要在讲授重难点知识的同时,投入更多的时间和精力研究复习方法以及相关教学工作的有效开展,结合学生取得的实际学习效果和课堂教学现状,对实际教学模式进行及时更新与丰富,进一步推动教学质量的提升与教学体系的完善构建.本文将研究小学语文教师在复习教学中实现“温故知新”教育目标的有效策略.

试论孔子温故知新与教学相长的教育思想

孔子是中国历史上著名教育家,他一生学而不厌,诲人不倦,创立儒家学派,整理、编写“六经”,强调对学生实施因材施教、启发诱导、言行一致、改过迁善的教育。孔子教人首重做人、做事的教育,重视建立良好的师生关系。温故知新、教学相长是孔子一生教学活动的真实写照,也是中国教育思想发展史上的宝贵财富。

论比较法在向量代数和空间解析几何中的运用

用比较法并采用“温故知新”的形式对向量代数和空间解析几何进行教学,使学生学得更加轻松.