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浅析如何打造出趣味性的初中生物课堂
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作者 侯云宁 《电子乐园》 2018年第9期326-326,共1页
初中生都处于活泼好动的年龄阶段,喜欢做游戏是每个小孩子的天性,所以在初中生物教学中,一线教师必须充分尊重和顺从 初中生的发展规律,运用趣味性的游戏教学法课堂提高学生在生物课上的学习效率。作为初中生物教师,必须掌握游戏教学方... 初中生都处于活泼好动的年龄阶段,喜欢做游戏是每个小孩子的天性,所以在初中生物教学中,一线教师必须充分尊重和顺从 初中生的发展规律,运用趣味性的游戏教学法课堂提高学生在生物课上的学习效率。作为初中生物教师,必须掌握游戏教学方法的基本原 理。本文将从“游戏+生物教学”的角度出发阐述初中生物课堂的趣味性,激发学生学习生物的兴趣,打造高效生动的生物课堂。 展开更多
关键词 初中生 生物课堂 “游戏+生物教学”
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打造初中生物趣味性课堂 被引量:1
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作者 王振林 《才智》 2017年第5期5-5,共1页
初中生都处于活泼好动的年龄阶段,喜欢做游戏是每个小孩子的天性,所以在初中生物教学中,一线教师必须充分尊重和顺从初中生的发展规律,运用趣味性的游戏教学法课堂提高学生在生物课上的学习效率。作为初中生物教师,必须掌握游戏教学方... 初中生都处于活泼好动的年龄阶段,喜欢做游戏是每个小孩子的天性,所以在初中生物教学中,一线教师必须充分尊重和顺从初中生的发展规律,运用趣味性的游戏教学法课堂提高学生在生物课上的学习效率。作为初中生物教师,必须掌握游戏教学方法的基本原理。本文将从"游戏+生物教学"的角度出发阐述初中生物课堂的趣味性,激发学生学习生物的兴趣,打造高效生动的生物课堂。 展开更多
关键词 初中生 生物课堂 “游戏+生物教学”
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