常见“滑块-木板”模型分析

“滑块-木板”模型是高考中的难点和热点，本文通过对这一类题目进行分析、归纳、分类，试图希望学习者能通过揣摩过程翔实的范例，体会这类题目的一般分析方法，对其物理复习中的牛顿第二定律和摩擦力的复习有所裨益。

指向科学思维培养的物理复习课堂探讨——以“滑块-木板模型”复习课为例

在"三主线两环节"("三主线"是指目标主线、情境主线、活动主线,"两环节"是指活动主线中的教师和学生活动环节)教学设计模式导向下,以"滑块-木板模型"实践课堂为例,阐述在物理复习课中如何培养学生的科学思维,由此激发教学探讨.

2017年高考物理全国卷Ⅲ压轴题的多种解法探析

本文对2017年高考理综新课标卷Ⅲ第25题的多种解法探析,展示不同层次的解题思路,以期获取中学物理日常教学的一些启示.