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“演——练——评”高职教学模式探索
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作者 孙留欣 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第16期45-46,共2页
河南职业技术学院依托“双师型”教师队伍的“软件”支持和实训中心、实习基地的“硬件”支持,进行“演——练——评”的专业教学实践,取得了明显的成效。
关键词 “演——练——评” 高职教学模式
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