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英语公众演讲教学中的“演”能力培养
被引量:
1
1
作者
王曙
《戏剧之家》
2014年第10期280-280,283,共2页
"演"是演讲六个环节(听、写、讲、演、答、辩)不可缺位的组成部分。阐释"演"的内涵与其特性,科学、合理地协调"演"与演讲中其它环节的关系,无疑对英语公众演讲教学中的"演"能力培养具有重要的...
"演"是演讲六个环节(听、写、讲、演、答、辩)不可缺位的组成部分。阐释"演"的内涵与其特性,科学、合理地协调"演"与演讲中其它环节的关系,无疑对英语公众演讲教学中的"演"能力培养具有重要的意义。
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关键词
英语公众
演
讲
教学
“演”能力培养
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职称材料
题名
英语公众演讲教学中的“演”能力培养
被引量:
1
1
作者
王曙
机构
湖南女子学院
出处
《戏剧之家》
2014年第10期280-280,283,共2页
基金
2014年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目:"英语公众演讲课(EPS)在中国高校的本土化研究"(序号641)
文摘
"演"是演讲六个环节(听、写、讲、演、答、辩)不可缺位的组成部分。阐释"演"的内涵与其特性,科学、合理地协调"演"与演讲中其它环节的关系,无疑对英语公众演讲教学中的"演"能力培养具有重要的意义。
关键词
英语公众
演
讲
教学
“演”能力培养
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英语公众演讲教学中的“演”能力培养
王曙
《戏剧之家》
2014
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