从“潜台词”中解读教学价值——以苏教版高中数学教材为例

本文拟从"潜台词"中教材的设计思想作为文章切入点,以苏教版高中数学教材作为研究主题,探究"潜台词"中数学教材的结构布局,明晰"潜台词"与教材知识点的关联和其对于知识点的"省略",企图探究出苏教版高中数学教材的教学价值.

简析有趣的“潜台词”

潜台词,也就是语言的言外之意。鉴赏文学作品的语言,要品味作品语言的精妙之处、把握作者遣词造句的意图,就要仔细揣摩那丰富的潜台词。文学作品的潜台词一般表现为下面四种情况。1.一箭双雕委婉而风趣“这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女儿.怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”这是《红楼梦》

看是“只言片语”胜似“千言万语”——试析《雷雨》中几处人物语言的“潜台词”

戏剧语言的表现形式虽然各有不同,但它们却都有一个共同点——以最精当的语言表达最丰富的内涵。话剧《雷雨》是曹禺的代表作,也是有口皆碑的名篇。剧中,当三十年后鲁侍萍与周朴园在周公馆不期而遇后,鲁侍萍认出了周朴园,而周朴园却一时没有认出侍萍,此时周朴园的几句问话,虽然仅是只言片语,却包含着丰富的潜台词,很值得我们去品味一番。